莒縣碁山二小六舉措助力信義特色建設
（通訊員 孫緒民）莒縣碁山鎮(zhèn)第二小學積極推行“信義村隊，品質天寶”理念，確定以“信義教育，幸福人生”為主題，通過六項舉措，助力特色校園建設。
一是信義基地找信仰，信義導師講信義。學校確定孫家進烈士墓為信義建設實踐基地，聘請信義建設導師。以“孫家進烈士事跡”為載體，深挖孫家進同志堅定理想信念、信仰堅定的內涵，通過鮮活的事跡學習孫家進同志身上所具有的“信、義”品質，熏陶學生健康成長。聘請信義導師，學習他們所具有的道義、仁義、情義情懷。
二是建設信義校園文化。以信義為主題建設特色校園文化，設立高標準校外宣傳欄并及時更新內容，作為宣傳辦學特色的窗口；教學樓南北區(qū)分別以誠信樓、誠意樓命名突出辦學特色；校園圍墻“信義”化，校園圍墻宣傳以弘揚我國傳統(tǒng)文化之精髓的誠實、守信、愛祖國、愛人民、尊老愛幼、團結互助的內容為主。
三是實施信義校園管理。通過各種活動建設信義學生、信義教師、信義校園。轉換學校治理思路，由變批評為表揚！變管理學生為引領學生！設信義引領崗，加強學生一日常規(guī)管理，定期評選信義之星、信義班級。
四是落實信義校本課程。開發(fā)具有地方及學校特色的信義建設校本課程，校本課程內容包括傳統(tǒng)信義文化、信義天寶、信義故事、信義節(jié)日。同時，將信義理念貫穿到日常課程中，在課堂中滲透信義思想，在潛移默化中培養(yǎng)學生的愛祖國、愛人民、愛天寶的社會主義情感。結合清明節(jié)、端午節(jié)、國慶節(jié)、建軍節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日教育培養(yǎng)學生的民族自豪感、認同感。
五是培養(yǎng)信義教師隊伍。以師德建設為抓手，加強日常師德教育，以師德考核為手段，加強家校聯(lián)系，在潛移默化中培養(yǎng)提升教師素養(yǎng)，建設師德過硬、教書育人成果顯著、得到社會認可的高素質教師隊伍。
六是建設信義社區(qū)。利用家委會，做好家長信義課程建設，做好家長的培訓；以小手拉大手為切入點，宣揚信義理念，建設信義社區(qū)。組織學生志愿者進入社區(qū)服務于社會，培養(yǎng)學生高尚的道德情操；利用各種資源開展拓展活動培養(yǎng)學生的自信心，對社會的擔當、責任感。
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