萬州區武陵中心小學數學老師冉秀英。受訪者供圖
6月11日6時訊(記者 闕影)叮、叮、叮……萬州武陵中心小學的下課鈴聲響起,數學老師冉秀英抱起教具,微躬著身體挪動雙腿,吃力地走出一年級一班教室。兩名學生沖上前來攙扶,卻被她婉拒:“老師沒事,老毛病了,你們快去準備下節課吧?!?br> 從教23年的冉秀英患有腰椎間盤突出和骨質增生,嚴重時不能走路。可因為放心不下學校里的孩子,她忍著痛一直堅持站在講臺上,成為了學生心中無可替代的“冉媽”。
上課是她治療傷痛的良藥
今年45歲的冉秀英從教23年,一直待在鄉村?!斑@些年,我不僅見證了孩子們的成長,也見證了鄉村教育的發展。”談到自己的職業生涯,冉秀英總是露出自豪和幸福的微笑。
只有熟悉冉秀英的人才知道,這23年她是在怎樣的坎坷中堅守下來的。1999年,冉秀英工作的第4年,同為教師的丈夫被查出患急性肝壞死,2002年又被查出肺癌,2005年撒手人寰。那年,他們的女兒才7歲,冉秀英開始又當媽又當爹。不久后,冉秀英又患上腰椎間盤突出和骨質增生,嚴重時不能走路,一堂課站下來很是吃力。
家庭的變故和身體的傷痛讓她一度想放棄站著講臺上。 “是孩子們樸實、善良和渴望知識的眼神打動了我,我必須站起來。”冉秀英說,她漸漸發現與孩子們在一起的時光有神奇的治愈功能,看著孩子們因為攻破一道難題、考試取得好成績而開心興奮時,一切艱辛和痛苦都可以拋諸腦后。
備課、上課、改作業,冉秀英一刻也閑不下來地忙碌著。有一天,她早上走進辦公室,就看到辦公桌上放著一個雞蛋和幾包咸菜。接連幾天,冉秀英的辦公桌上都會出現這樣的“小禮物”。
“村小里的孩子,家庭條件都不太好,哪怕只是一個雞蛋、幾包咸菜,都很珍貴?!比叫阌⒄f,每次看到孩子們送來的“小禮物”,她都感動不已。孩子們簡單而真實的愛,讓她更加堅定了要站在講臺上的決心。
她是學生心中的“冉媽”
作為農村小學,留守兒童的問題無法回避,冉秀英所教的班級,留守兒童的比例就超過60%。
7歲的俊俊(化名)跟爺爺生活,父親在外打工養家,母親在他1歲時離家出走。因為俊俊性格內向、不合群,在報到入學后不久,冉秀英就注意到了他。了解到俊俊的家庭情況,冉秀英義無反顧地當起了俊俊的“冉媽”。
每天放學后,冉秀英就將俊俊接到自己家里,給他補習功課,再做一頓可口營養的晚餐,還會打包一份讓俊俊帶回家給爺爺。不僅如此,冉秀英還給俊俊買衣服鞋子,給他洗澡、剪指甲、洗衣服……有了“冉媽”以后,俊俊漸漸走出里自卑的陰影,積極學習,樂觀生活。
今年春節,俊俊的爺爺特意提了一大塊臘肉到冉秀英家表示感謝,但冉秀英拒絕了?!拔业膶W生也是我的孩子,再苦再累,我都不會放棄任何一個?!?br> 為了讓俊俊的父親能留在孩子身邊,最近,冉秀英正在東奔西走,想通過自己的“關系網”幫俊俊父親在本地找到一份工作。
其實,俊俊只是“冉媽”眾多孩子中的一個。在冉秀英家里,經常會看到六七個孩子一起寫作業、吃晚飯,甚至寄宿,他們有的是家長臨時有事無法照顧,有的是學生主動要求到老師家做功課……
“冉老師,你班上還可以加個人不?我想把孩子轉到你班上?!薄叭嚼蠋?,下學期你還教六年級嗎?我家孩子要上六年級了……”每送完一屆畢業生,冉秀英都會接到這樣的電話,因為她的“負責任”早已在鎮上出了名。
而對冉秀英而言,教師已不僅僅是自己的一份工作,更是她生活的一部分,每天能和孩子們在一起,就是她最大的滿足。
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