我市迎接省級語言文字規范化示范學校評估驗收（圖）

　　
　　為貫徹落實《國家通用語言文字法》《河南省實施<國家通用語言文字法>辦法》以及《國家語言文字事業“十三五”發展規劃》，切實發揮學校在語言文字工作中的基礎作用，根據教育部語用司和河南省教育廳年度工作要點，省教育廳開展第六批省級語言文字規范化示范校創建活動。6月13—14日上午，我市迎接省級語言文字規范化示范學校驗收組的評估驗收。
　　本次驗收小組由省語言文字規范化示范學校第四驗收組組長韓建朝帶領，專家組成員有潘玲珂、李艷、張會、曹志平、秦恒。專家組在鶴壁市語委辦主任及工作人員的陪同下，先后對我市第四小學、山城區第十一小學、市實驗幼兒園、致遠中小學、淇縣第五中學進行評估驗收。
　　驗收組對五所學校的語言文字規范化工作進行了全面的評估驗收。驗收組分為三個小組對每一所學校的學校檔案、實地氛圍建設、教師學生調查問卷座談等方面，進行了全面的驗收評估。各申報學校所屬的教育局分管領導介紹本地申報學校開展示范校創建活動情況；申報學校分管領導匯報主要工作；評估組查閱有關文件資料，組織部分師生座談，聽課，實地查看和問卷調查。接受評估的學校認真根據評估組要求，在材料準備、師生調動等方面積極配合，為評估驗收工作提供了方便。
　　驗收組詳細聽取學校語言文字規范化工作的匯報，認真查閱相關文件資料檔案，組織師生座談及問卷調查，實地查看各學校校園環境，觀看了學校經典誦讀展示和語言文字社團的活動。韓建朝組長對我市學校語言文字規范化工作給予了高度評價，語言文字工作開展扎實，特色鮮明，嚴謹辦學，注重細節。同時對各學校在創建方面提出了一些指導性意見。希望我市語言文字工作繼續打造特色亮點，讓學校語言文字的使用更加的規范，人人說普通話，人人寫規范字。
　　語言文字規范化工作是一項持續、長期的工作，語言文字教育對學生品格的養育及社會責任感的形成有著重要作用，我市語委辦將以本次評估為契機，認真總結經驗，開拓創新，不斷提升全市各學校語言文字規范化工作水平。（基礎教研室  李民）

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