校園黨旗別樣紅——永州市第四中學抓黨建促發(fā)展紀實
永州新聞網(wǎng)訊（記者 文柯親 通訊員 陳鵬志）今年高考放榜后，永州四中考生鄭鈜壬一篇《四中：不悔的選擇》張貼在永州四中的宣傳櫥窗里，字里行間流露出對學校濃濃的贊美之情。鄭鈜壬同學以裸分713分的高考成績，被清華大學錄取。像鄭鈜壬同學一樣，今年該校高考捷報頻傳：李博、范文韜被清華大學已錄取，潘宣舟、郭俊肇被北京大學已錄取。全校考生一本上線人數(shù)高達
718人。
坐落在湘江岸邊的永州市第四中學，是一所具有75年歷史的省級示范性高中。學校現(xiàn)占地面積411畝，在校學生5800多人。筆者看見校園里花團錦簇、綠樹成行、環(huán)境幽雅、設施先進，建筑氣勢恢弘，洋溢現(xiàn)代氣息，是永州市目前規(guī)模最大、最現(xiàn)代化的學校。
校長蔣亞軍介紹，搬遷到新校以來，學校的發(fā)展進入了快車道。學校領導班子凝聚群眾智慧，取得令人矚目的成績。近年來，學校先后榮獲全國首批教育信息化試點學校、全國精細化管理示范學校、全國教育科研先進單位、全國基礎教育百佳名校、全國百強中學、全國特色教育示范學校等榮譽稱號。獎牌獎匾掛滿了檔案室的墻壁。
奮斗成就榮譽，活力源于創(chuàng)造，永州四中今天的輝煌是全校師生奮力拼搏的結(jié)果。校長蔣亞軍卻深有感觸地說：“學校的發(fā)展應歸功于上級的正確領導，歸功于全校上下團結(jié)拼搏，但更歸功于學校的黨建工作卓有成效。多年來，學校堅持將黨建工作納入學校發(fā)展大局，通過富有特色的黨建活動，以黨風帶教風，以教風帶學風，實現(xiàn)了學校黨建工作與教育教學發(fā)展的同向共進，讓鮮紅的黨旗在校園高高飄揚。”
七彩燈閃爍變幻，掌聲雷動，歌聲飛揚……7月1日，永州四中慶祝建黨90周年“激情青春，放歌七月”紅歌演唱會在師生們歡呼聲中拉開了序幕。高三年級組的80多位教師身穿一色服裝，充滿激情地合唱了一曲《團結(jié)就是力量》，精彩的表演贏得了師生們的喝彩，并獲得了演唱評比教師組的第一名。
歌為心聲，高三教師們不僅在演唱的舞臺上一展風采，在事業(yè)的舞臺同樣亮出真我的風采。他們?yōu)閷W校的榮譽而戰(zhàn)，為實現(xiàn)人生的價值而忙碌，團結(jié)奮斗成就了今年高考的大豐收。
“火車跑得快，全靠車頭帶，今年高考能取得好成績，高三年級黨支部當記頭功。我校實行‘支部建在年級上’后，一個支部就是一個戰(zhàn)斗堡壘。”蔣亞軍校長鮮明地亮出了自己的觀點。
永州四中現(xiàn)有在職教職員工423人，其中共產(chǎn)黨員127人，學校黨委下設5個黨支部，黨員教師占教師總數(shù)的比重較高。學校黨總支按照有利于開展教育教學活動和有利于開展黨的活動的原則，將黨支部建在年級上，強化黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用，并把“黨員奉獻日”“黨員創(chuàng)先爭優(yōu)”等活動制度化。“支部建在年級上，黨組織管理更加科學，黨員活動更加方便。”蔣亞軍說。
學校通過建立黨員與黨外中、高級知識分子的聯(lián)系制度，充分發(fā)揮縣政協(xié)委員在工作決策中的參謀、指導作用，引導他們立足崗位，圍繞學校管理和教育教學建言獻策，營造良好的統(tǒng)戰(zhàn)工作氛圍，充分發(fā)揮統(tǒng)一戰(zhàn)線的優(yōu)勢和作用。學校通過推進校務公開、黨務公開，做好退休教師逢年過節(jié)、住院教師的慰問及重陽節(jié)座談等，這些工作都要靠各支部去落實。
圍繞發(fā)展抓黨建，抓好黨建促發(fā)展，永州四中把黨建與學校的中心工作緊密聯(lián)系起來。學校黨總支在全校范圍內(nèi)扎實開展“人人爭當主人翁，我為四中添光彩”活動，各黨支部在做好“規(guī)定動作”的基礎上，花大力氣做好“自選動作”。有的支部開展了“黨員教學先鋒”“師德師風模范人物”評選等系列活動，有的支部組織黨員教師與普通教師結(jié)成幫扶對子，引導黨員爭當教育教學改革的排頭兵。
近年來，永州四中啟動了打造高效課堂的活動，廣泛開展教師基本功大賽、朗誦賽、優(yōu)質(zhì)課競賽等活動，教師們參與的熱情非常高，黨、團員教師沖鋒在前。
黨建工作充滿活力，有力地增強了黨組織的吸引力，永州四中的師生積極向黨組織靠攏。近三年來各支部共收到教師入黨申請書30多份、學生入黨申請書50多份。按照“一年培訓、兩年考察、三年發(fā)展”的發(fā)展模式，按照上級有關規(guī)定正穩(wěn)步有序地發(fā)展年輕教師黨員。
黨委書記石明一提出“永州四中每個教師都要成為教育教學骨干力量，成為教育教學的一面旗幟。”學校以“兩學一做”專題教育實踐活動為抓手，開展黨員先進性思想教育活動，黨員老師帶頭發(fā)揚“埋頭苦干、扎實工作、求真務實、爭先進位”的精神，積極建設愛崗敬業(yè)無私奉獻的黨支部，打造專業(yè)水平先進，課堂經(jīng)驗豐富的黨員隊伍。學校充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，注重在教育教學工作、后勤服務工作、領導干部管理工作實踐中，發(fā)揮黨員的模范帶頭作用、骨干作用和示范作用，用黨建工作的實際效果，推動學校工作的發(fā)展。創(chuàng)建黨員管理示范崗、教學示范崗、服務示范崗，為黨員示范崗掛牌；開展“五個一”活動，開展崗位技能競賽，技術比武活動，黨員上觀摩課，經(jīng)驗交流、使黨員成為推動學校教育教學工作的骨干，為持續(xù)提升教育教學質(zhì)量再立新功。
學校黨員教師中有高級教師52人，占高級教師總數(shù)的三分之一，黨員教師在各級各類比賽中也都有不俗表現(xiàn)：黨員教師唐衛(wèi)華、張明明、馮小軍、劉鵬在2016年11月湖南省教育學會中學數(shù)學教學研究專業(yè)委員會主辦的湖南省中學數(shù)學教師解題比賽中獲省團體二等獎。唐衛(wèi)華老師榮獲省一等獎，張明明老師榮獲省二等獎，馮小軍、劉鵬2位老師榮獲省三等獎。王倩、管麗紅、陳妮妮、江橋老師在湖南省青年教師優(yōu)質(zhì)課評比中獲一等獎；鄒聰老師在湖南省心理健康教賽課中獲一等獎；陳山泉老師獲全國中學生作文大賽寫作指導一等獎并獲“全國校園文學十佳指導老師”，潘建國師被評為湖南省優(yōu)秀教師，艾如能老師獲永州市優(yōu)秀團干部稱號；周志恩老師的論文有數(shù)十篇發(fā)表、獲獎……
在一個個先進黨員教師的模范引領下，全校教師人人創(chuàng)先爭優(yōu)，甘于奉獻，不斷探索，近年來，學校教師先后有上百篇教育教改論文在國家、省、市的各類刊物上發(fā)表，有近百人在國家、省、市、區(qū)級評優(yōu)課中獲獎。
蔣亞軍說，教師是學校的核心競爭力，不斷提高教師的幸福指數(shù)是學校黨建工作的一大重點。只有讓教師有了職業(yè)幸福感，黨員教師的先鋒模范作用和教師的創(chuàng)造性才能得到充分發(fā)揮。
和諧幸福的環(huán)境讓教師們工作熱情不斷高漲。青年教師李吉利，在教學上精益求精。為了使自己的課講得出彩，他主動去其他班聽課，學習新的教學方法。
黨員教師，面向全體，不放棄任何一個學生。李吉利老師班上的馮紫君同學，高一入學時學習成績不怎么好，總是在300分左右徘徊，學習熱情也不高。李吉利老師對她以鼓勵為主，讓她樹立自信，并幫助她制訂學習計劃。每一次考試之后，李吉利老師都幫助她找出不足，攻克難點，三年來一直如此。功夫不負有心人，今年馮紫君同學以485分考上了二本學校，學校的老師、同學都說這是李吉利老師用心血澆灌出來的成功之花。
在永州四中教學樓，每間教室的門口都有一塊牌子，上面標明了班級責任人和蹲班黨員，這是學校開展“黨員進班級”活動在每個班設立的“黨員監(jiān)督崗”。蹲點黨員利用課外活動、班會課，對學生進行思想教育，開展一對一談心交流，及時為他們解決成長中遇到的困惑，架起黨員和學生之間的“連心橋”。
為充分發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，永州四中建立黨員聯(lián)系班級制度，學校黨總支部委員每人蹲點一個年級，及時指導各支部開展活動；每位黨員聯(lián)系一個班級，加強學生的政治思想教育，形成“縱向到級、橫向到班”的管理體系。該校設立“黨員監(jiān)督崗”，將每位黨員教師的照片、人生格言、對學生的寄語做成公示牌，懸掛在所聯(lián)系班級門口，增強黨員教師的光榮感、責任感和使命感。該校還積極開展校領導“五個一”活動，即學校班子成員到高三指導一個備課組、蹲點一個班級、關愛一批學生、每周聽一節(jié)課、找一位教師談心。
全體黨員采取“一對一”“一對多”的形式，為困難學生解決學習和生活中的實際困難，建立關愛幫扶管理臺賬，實行動態(tài)管理。全校127名在職黨員教師結(jié)對幫扶學生580人。學生們說：“老師除了是我們的授課老師，在生活中更像我們的朋友。”
學校辦學質(zhì)量的全面提升，離不開黨建工作的引領。學校注重黨建標準化建設，學校成立學習領導小組，按照“黨要管黨”的要求，堅持把黨建工作擺在重要位置，把黨建工作列入學校工作重要的議事日程，精心組織，周密安排，做到有計劃、有措施、有檢查、有總結(jié)。學校建設標準化的黨員活動室，充分發(fā)揮了黨建在教育教學工作中的核心引領作用，已經(jīng)形成了功能完善、服務到位、特色鮮明、成效明顯的特色黨建品牌。市委教育工委組織處一行在實地考察了該校的黨建工作，聽取了情況匯報，查看了黨建標準化場館，查閱了黨建工作資料后，對永州四中黨建工作也給予了高度評價。
黨旗在校園里高高飄揚，特色在創(chuàng)新中熠熠生輝。永州市第四中學獨具特色的黨建工作，催生出素質(zhì)教育的累累碩果。學校將繼續(xù)做永州基研教育的領跑者，“創(chuàng)品牌，樹特色，強質(zhì)量”，大膽創(chuàng)新工作思路，以新高考改革為抓手，積極探索走班制和導師制新教學模式，加強文明校園、智慧校園建設，打造特色課程，落實立德樹人的教育根本任務，辦人民滿意的學校，為永州教育做出更大的貢獻。
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