最泰安全媒體特別策劃丨新墩上?墩上鄉有個“泰山小學”
泰安新聞網記者 張建 陳陽
記憶、感恩、奮進。新北川的這 10 年，是奮斗的 10 年；北川人民所譜寫的故事，是奮斗者的故事。近日，記者來到我市對口援建的北川羌族自治縣墩上鄉，為您講述墩上鄉群眾 10 年間的奮斗故事，帶您認識 10 年成就背后一張張平凡的面孔。
從北川新縣城出發，前往墩上鄉的道路上隧道多，急彎多，但路面平整通暢。記者乘車經過唐家山隧道、馬鞍山隧道等長度不等的 7 個隧道，總行程 70 余公里，最終來到了北川羌族自治縣墩上鄉。5.12 特大地震發生以后，墩上鄉政府、學校、衛生院、石板廠等機關、企事業單位辦公和生活生產設施嚴重損毀，山體大面積滑坡、塌方、裂口，耕地、林地及農作物大面積破壞，水、電、路、通訊等基礎設施全面癱瘓。在我市對口援建下，震后僅一年，援建的墩上鄉小學、鄉衛生院、場鎮供水設施等 7 個項目就正式投入使用，墩上鄉的面貌煥然一新。
漂亮的教學樓、寬敞的操場、設施齊備的功能室，在墩上鄉有這樣一所現代化的鄉鎮學校——墩上鄉泰山小學。這所小學是泰安市在墩上鄉的 7 個援建項目之一，現在，有 8 名在職教師堅守在這所鄉鎮小學，給這里的孩子們傳授知識，為這里的孩子插上了夢想的翅膀。
地震過后老師堅守崗位 等到最后一名學生安全離開
陳曉蘭是墩上鄉泰山小學的一名語文老師，2006 年大學畢業后來到這里教書，12 年時間里，陳曉蘭一直默默堅守在這所鄉鎮小學。 我還清楚地記得，當時小學建在鄉政府駐地附近，但 10 年前的那場地震，造成原來的學校無法繼續使用。 陳曉蘭說。2008 年 5 月 12 日下午，陳曉蘭自己一個人坐在學校辦公室里，突然教學樓劇烈搖晃，辦公室里的吊燈等物件瞬間落下，當時她躲進了倒下的一個櫥子下面的縫隙中。等陳曉蘭從廢墟中爬出來的時候，全身都是灰塵，同事們已經認不出她的模樣。
地震過后，我們第一時間組織學生集合點名，查看學生們的情況。幸運的是，全校只有個別學生受了點外傷，其余大部分學生都安全。 陳曉蘭說道。當時，陳曉蘭的家里也受損嚴重，但她仍舊堅守在學校。到了 5 月 19 日，學生家長接走學校里的最后一個學生后，陳曉蘭和同事們才準備返回家中。
我家里有親人離世，其他 2 名老師家里也受損嚴重。但我們沒有第一時間回家，是等著學生全部安全離開后，我才帶著這 2 名老師走出震區，記得當時走完 13 個小時的山路，我們每個人的腿都腫了。 墩上鄉泰山小學校長程玉茂介紹道。
教育扶貧政策 讓貧困家庭的孩子們上學無憂
地震過后，學校的教學樓成為危樓，學校的老師們在臨時帳篷里繼續給孩子們上課。經過緊張的施工，2009 年 9 月，一座嶄新的學校竣工，墩上鄉的孩子們有了新學校，這就是 泰山小學 。 當時新學校選址在距離鄉政府駐地不遠處的石關村，學校占地面積 6640 平方米，建有教學樓一幢和教輔用樓一幢，目前有 6 個教學班以及幼兒園。 校長程玉茂介紹道。
泰山小學建設先進，學校接通了遠程教育系統，整個校園實現了網絡化，班內開通了 班班通 多媒體電子白板，陳曉蘭她們也都在運用現代化教學手段給孩子們上課。記者在學校里看到，學校里微機室、音樂室、實驗室、圖書室等各種功能教室一應俱全。 以前全校老師共用一臺電腦，現在幾乎每個學生都能用上電腦了。 陳曉蘭說道。 僅圖書室就有圖書 1150 冊，人均 30 多冊。功能室的建設，大大改善了我校的辦學條件。 校長程玉茂高興地說道。
在提高硬件設施的基礎上，學校根據教育扶貧政策清單的內容，對在校學生實施 三免一補 ，給學生提供免費午餐。 現在學生們的學雜費、教科書費、作業本費都進行了減免，對貧困生急速生活費進行補助，同時免費為學生們提供午餐，實施學生營養改善計劃。 教導主任劉剛把這些給孩子們帶來現實福利的好政策逐一介紹給記者聽。
在采訪中記者了解到，有些學生的家距離學校較遠，有些學生回家要經過陡峭的山路，為了保障學生的安全，目前在校的學生均住校，由學校的生活老師負責學生們的日常起居。 學生當中還有 11 名留守兒童，對此我們安排了一對一的輔導老師，這些學生們還可以通過學校的視頻系統，定期可以和遠方的父母進行視頻對話。 劉剛說，不僅是學生們日常住校，學校的絕大多數老師也像陳曉蘭一樣，距離家較遠，也同樣與學生們同吃同住在學校里。課上老師們是嚴師，課下老師又是學生們的親人。師生朝夕相處，搭建起心與心的交流，在泰山小學的教室里，在泰山小學的操場上，在泰山小學的樹蔭下，到處都充滿了師生們的歡聲笑語。 心中銘記過去 她們言傳身教讓孩子們懂得感恩
校舍是新的，環境是新的，但經歷過那場地震的人，心中會永遠銘記。作為經歷過那場地震的陳曉蘭，不愿意去回憶那段傷痛。作為一名老師的陳曉蘭，更不愿意在學生面前提及那份傷痛，但她和她的同事們能夠教授學生們學會感恩，學會勤奮，學會通過自己的努力好好學習，回饋社會。 我們見證了這一切，所以我們感恩泰安人民。我們也一直教授學生們要懂得節約學校的一滴水、一度電，愛護學校的一草一木。 陳曉蘭說道。
泰山小學是山區孩子美麗人生啟航的地方；泰山小學，也是陳曉蘭等老師們新生活開始的地方。陳曉蘭與同事一起扎根鄉鎮小學，因為他們知道山里的這些孩子們需要他們。在采訪即將結束時，墩上鄉泰山小學校長程玉茂對記者說： 面對過去，我們有無限的感慨，面對未來，我們更滿懷激情。我愿意帶領著勤勞樸實的這些青年教師，在基層鄉鎮小學默默付出，為山里的孩子們點亮一盞燈！
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記憶、感恩、奮進。新北川的這 10 年，是奮斗的 10 年；北川人民所譜寫的故事，是奮斗者的故事。近日，記者來到我市對口援建的北川羌族自治縣墩上鄉，為您講述墩上鄉群眾 10 年間的奮斗故事，帶您認識 10 年成就背后一張張平凡的面孔。
從北川新縣城出發，前往墩上鄉的道路上隧道多，急彎多，但路面平整通暢。記者乘車經過唐家山隧道、馬鞍山隧道等長度不等的 7 個隧道，總行程 70 余公里，最終來到了北川羌族自治縣墩上鄉。5.12 特大地震發生以后，墩上鄉政府、學校、衛生院、石板廠等機關、企事業單位辦公和生活生產設施嚴重損毀，山體大面積滑坡、塌方、裂口，耕地、林地及農作物大面積破壞，水、電、路、通訊等基礎設施全面癱瘓。在我市對口援建下，震后僅一年，援建的墩上鄉小學、鄉衛生院、場鎮供水設施等 7 個項目就正式投入使用，墩上鄉的面貌煥然一新。
漂亮的教學樓、寬敞的操場、設施齊備的功能室，在墩上鄉有這樣一所現代化的鄉鎮學校——墩上鄉泰山小學。這所小學是泰安市在墩上鄉的 7 個援建項目之一，現在，有 8 名在職教師堅守在這所鄉鎮小學，給這里的孩子們傳授知識，為這里的孩子插上了夢想的翅膀。
地震過后老師堅守崗位 等到最后一名學生安全離開
陳曉蘭是墩上鄉泰山小學的一名語文老師，2006 年大學畢業后來到這里教書，12 年時間里，陳曉蘭一直默默堅守在這所鄉鎮小學。 我還清楚地記得，當時小學建在鄉政府駐地附近，但 10 年前的那場地震，造成原來的學校無法繼續使用。 陳曉蘭說。2008 年 5 月 12 日下午，陳曉蘭自己一個人坐在學校辦公室里，突然教學樓劇烈搖晃，辦公室里的吊燈等物件瞬間落下，當時她躲進了倒下的一個櫥子下面的縫隙中。等陳曉蘭從廢墟中爬出來的時候，全身都是灰塵，同事們已經認不出她的模樣。
地震過后，我們第一時間組織學生集合點名，查看學生們的情況。幸運的是，全校只有個別學生受了點外傷，其余大部分學生都安全。 陳曉蘭說道。當時，陳曉蘭的家里也受損嚴重，但她仍舊堅守在學校。到了 5 月 19 日，學生家長接走學校里的最后一個學生后，陳曉蘭和同事們才準備返回家中。
我家里有親人離世，其他 2 名老師家里也受損嚴重。但我們沒有第一時間回家，是等著學生全部安全離開后，我才帶著這 2 名老師走出震區，記得當時走完 13 個小時的山路，我們每個人的腿都腫了。 墩上鄉泰山小學校長程玉茂介紹道。
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地震過后，學校的教學樓成為危樓，學校的老師們在臨時帳篷里繼續給孩子們上課。經過緊張的施工，2009 年 9 月，一座嶄新的學校竣工，墩上鄉的孩子們有了新學校，這就是 泰山小學 。 當時新學校選址在距離鄉政府駐地不遠處的石關村，學校占地面積 6640 平方米，建有教學樓一幢和教輔用樓一幢，目前有 6 個教學班以及幼兒園。 校長程玉茂介紹道。
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