平凡崗位展巾幗風采
金華新聞網3月13日消息 記者 劉小娟
三月的春風如此清爽，三月的鮮花如此馨香，巾幗英豪在明媚的春天里朝氣蓬勃，鏗鏘玫瑰在時代的風景里盡情綻放。
丁麗英，浙江蘭溪巨化氟化學有限公司員工；張建敏，金華藝術學校校長。兩位奮戰在不同崗位的女性，爭先創優，用火熱的青春抒寫人生美麗的詩篇，用實際行動詮釋豐富的人生內涵。
張建敏:不遺余力推動婺劇薪火相傳
過完元宵節，金華藝術學校校長張建敏又開始為新學期各項事務忙碌起來。“這幾天我正忙著《走進張建敏工作室——感悟婺劇的魅力》第二期培訓的前期準備工作。”張建敏說。
張建敏，著名婺劇表演藝術家、國家一級演員、中國戲劇最高獎“梅花獎”得主、非遺（婺?。﹪壹墏鞒腥?，曾獲第六屆中國金唱片大獎，是全國五一勞動獎章獲得者、享受國務院特殊津貼專家、浙江省勞動模范、浙江省優秀園丁、浙江省突出貢獻青年專家、浙江省“五個一批人才”、首批金華市非物質文化遺產（婺?。┐硇詡鞒腥?、金華市中青年拔尖人才、金華市“十大杰出青年”。
多年來，張建敏對婺劇表演藝術不懈追求，她博采眾長、兼收并蓄，形成了自己獨特的表演風格和鮮明藝術特色。在舞臺上，她成功塑造了白素貞（《白蛇前傳》中人物）、賀寶蟬（《賀家橋邊》人物）等眾多栩栩如生的人物形象，成為婺劇新一代的代表人物之一。由于在婺劇傳承、發展方面所作的貢獻，她先后被評為非物質文化遺產（婺?。┱憬〈硇詡鞒腥撕蛧壹墏鞒腥?。
2001年，正是張建敏藝術人生的巔峰期，此時她卻毅然離開充滿掌聲和鮮花的絢麗舞臺，來到金華藝術學校，先后擔任副校長、校長。其時，正是婺劇人才青黃不接之時，而金華藝術學校僅有兩幢破舊樓房，全校學生僅三四十人、教職工20余人。當時張建敏思考慮得最多的是：如何把自己的表演技能和藝術風格傳授給下一代，讓國家級非遺（婺劇）薪火相傳。
為了讓婺劇這一國家級非遺后繼有人，張建敏敬業實干、銳意創新、以校為家，用青春和汗水、智慧和毅力，以奉獻作為精神支柱，帶領藝校人走出了困境，學校扭虧為盈，并實現了藝校歷史性超越和嬗變：校園面積從原來的3畝拓展到35畝；在校學生從原來的三四十人增至400余人；學校成為浙江省“非物質文化遺產”傳承教學基地，并擁有戲曲類、舞蹈類、聲樂類和器樂類四大類專業。
張建敏還帶領教職工積極創新，使藝校形成了“訂單式”和“集訓式”婺劇人才培養新模式，先后創辦了義烏班、浙婺班、衢州班。作為非遺（婺?。﹤鞒腥?，張建敏堅持對婺劇青年演員、婺劇青年教師、婺劇專業學生，以及民間職業劇團和婺劇愛好者進行一招一式表演技能傳授和培養。在她的努力下，全校榮獲100多項省級以上大獎，并培養出47朵 “小梅花”。2015年10月，藝校的戲曲表演（婺劇）專業被評為浙江省特色專業；2015年12月，市教育局專門給藝校頒發中職學校技能教學突出貢獻獎。
近年來，藝校開展了經典劇目的傳承與教學、婺劇教學研討，因此引來中國藝術研究院研究員吳乾浩、昆曲表演藝術家梁谷音、汪世瑜等眾多名家點贊。2016年，學校婺劇專業被評為浙江省首批現代學徒制試點專業。今年1月，金華藝校又被評為第二批全國中小學中華優秀文化藝術傳承學校。
作為非遺傳承教學基地，金華藝校不遺余力地做好對外培訓工作，學校連續多年承擔浙江省民營表演團體青年演員研修班的培訓工作，為學員普及婺劇知識、傳授舞臺表演技能；學校還舉辦浙江省和金華市音樂教師培訓班，開展“婺劇進校園”活動。
不僅如此，金華藝校還走出國門，開展對外交流合作，學校影響力不斷擴大、美譽度不斷提升。
“瀝血為教育”，學校發展壯大是張建敏畢生的追求，學生成長成才是她最大的驕傲。她站在教育這塊精神高地上，守望著自己的理想，努力發出自己的光和熱。 (記者 劉小娟)
丁麗英：前行的腳步永不停歇
“這幾天，我的重點工作是和同事一起完成公司的開發項目《去除f23中二氧化碳和水》試驗。另外，還得做好整合、修訂完善部門的管理制度這項工作……”3月8日，浙江蘭溪巨化氟化學有限公司科研質保中心研發實驗員丁麗英說。
提起丁麗英，浙江蘭溪巨化氟化學有限公司的員工無人不曉。丁麗英樸實、不善言辭，見人總是報以友善的微笑，她是巨化“建功立業”先進女職工、浙江省五一勞動獎章獲得者、浙江省勞動模范、全國勞動模范諸多榮譽的獲得者，去年又當選為蘭溪市政協委員。
丁麗英自1993年應聘到浙江蘭溪巨化氟化學有限公司工作后，一直在質檢分析崗位上奉獻青春，直到去年3月，“想要挑戰一下自我”的她競聘到公司科研質保中心，當了一名研發實驗員。
丁麗英平時善于學習、善于鉆研、善于總結經驗教訓，24年的質檢分析工作中，丁麗英不僅自身技術過硬，而且自她2008年擔任質檢班班長以來，由于重視班組管理、產品質量把關上恪盡職守，使質檢班組達到了“千樣無差錯”的工作目標。
有一次，在對f22不凝氣的分析中，同事小楊急匆匆跑來對她說：“儀器壞了，電腦數據處理上沒有信號”。她一邊問情況一邊急匆匆跑上樓。“奇怪，有載氣的呀，色譜上橋電流信號燈都亮著，怎么電腦會沒反應呢？”她幫助同事仔細查找原因，不一會便“手到病除”。小楊說：“太神奇了，難怪大家都說儀器也怕你，沒有你解決不了的問題。”丁麗英卻謙遜地說：“我哪有這么能耐呀，只不過平時碰到的問題多，摸索出一點經驗而已。”
2011年以來，丁麗英所在的成品班陸續有員工退休，并有2名員工外派，人手嚴重緊缺。即便如此，丁麗英率領的成品班一絲一毫沒有放松對產品質量把關。有一段時間，公司的f22出貨較多，但氧含量一直達不到50ppm以下，總是差那么一點點，車間負責攻關處理的技術員來與丁麗英溝通，表示“差不多就行了，要不然大家每次都要熬到半夜實在太辛苦”，可丁麗英就是不肯放行，她說“質量是企業的生命，顧客是永恒的上帝”。為此，她在車間、化驗室之間來來回回地跑，直到產品化驗指標達到滿意的結果為止。
去年3月競聘轉崗到公司科研質保中心擔心研發實驗員后，丁麗英除了兢兢業業做好實驗室管理等各項工作以外，還積極參與公司項目開發攻關試驗等工作。
“新的崗位對我來說是個全新的挑戰，我必須從頭開始，虛心學習新的業務知識，盡早融入到新集體中去。”丁麗英說。
雖然離開了質檢分析崗位，但每有質監同事遇到疑難問題來請教，丁麗英總是不厭其煩傾囊相授。不僅如此，在質監人手緊張時，她還發揮黨員先鋒模范作用，主動加班。
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過完元宵節，金華藝術學校校長張建敏又開始為新學期各項事務忙碌起來。“這幾天我正忙著《走進張建敏工作室——感悟婺劇的魅力》第二期培訓的前期準備工作。”張建敏說。
張建敏，著名婺劇表演藝術家、國家一級演員、中國戲劇最高獎“梅花獎”得主、非遺（婺?。﹪壹墏鞒腥?，曾獲第六屆中國金唱片大獎，是全國五一勞動獎章獲得者、享受國務院特殊津貼專家、浙江省勞動模范、浙江省優秀園丁、浙江省突出貢獻青年專家、浙江省“五個一批人才”、首批金華市非物質文化遺產（婺?。┐硇詡鞒腥?、金華市中青年拔尖人才、金華市“十大杰出青年”。
多年來，張建敏對婺劇表演藝術不懈追求，她博采眾長、兼收并蓄，形成了自己獨特的表演風格和鮮明藝術特色。在舞臺上，她成功塑造了白素貞（《白蛇前傳》中人物）、賀寶蟬（《賀家橋邊》人物）等眾多栩栩如生的人物形象，成為婺劇新一代的代表人物之一。由于在婺劇傳承、發展方面所作的貢獻，她先后被評為非物質文化遺產（婺?。┱憬〈硇詡鞒腥撕蛧壹墏鞒腥?。
2001年，正是張建敏藝術人生的巔峰期，此時她卻毅然離開充滿掌聲和鮮花的絢麗舞臺，來到金華藝術學校，先后擔任副校長、校長。其時，正是婺劇人才青黃不接之時，而金華藝術學校僅有兩幢破舊樓房，全校學生僅三四十人、教職工20余人。當時張建敏思考慮得最多的是：如何把自己的表演技能和藝術風格傳授給下一代，讓國家級非遺（婺劇）薪火相傳。
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