“做好教師”征文優秀稿件選登⑨
有一段記憶叫“純粹”
“老師,祝您教師節快樂!”一個怯怯的聲音在身后,我詫異地回頭,一個小臉紅通通的女孩兒,雙手捧著一張寫滿字跡的賀卡,羞答答地等待著我的回應。一時間我這個剛剛登上講臺不足半月的小老師也甚是有幾分惶恐,不太確定那是給我的禮物。然而那真的是屬于我的教師節祝福!那個小小的禮物足足讓我興奮了一天、一月、一年,乃至更長!回首間的那個畫面也永遠定格在我的教師生涯里!
“老師,我畢業了,這個送給你,留作紀念吧!”一個略顯害羞的大男孩站在我面前,手里是一本彩皮的厚厚的筆記本,紙頁間鼓鼓的,似乎還夾了什么東西。我微微一笑接過本子,眼眸對視的一瞬,他更加靦腆地低下了頭,我心里也莫名地更加好奇,里面到底夾了什么?走神的一瞬還沒等我說句謝謝,他已經消失在人群中。那是一個隨母親再婚而來這里的東北男孩,成績很好,但可能家庭的原因,在班上他很少說話,顯得有些自卑。我為了鼓勵他,安排他當了班干部,每項工作他都一絲不茍,我也因此經常表揚他。在他的眼神里我能讀到他對我的信任與感激。手中這份禮物或許更代表了這一切吧!我好奇地打開本子,出乎意料的是:每頁上都有一張趙雅芝的貼人(那是上世紀90年代孩子們崇拜的偶像,貼人也是那時孩子們追星的一種方式),每張貼人旁邊都有一句祝福的話,整整一本,每頁都如此。那一刻,我才懂得他送這份禮物有多用心,這份禮物有多珍貴!那個泛黃的本子至今還被收藏在我的書櫥里,因為那是我做教師的財富,我會珍藏永久!
“溫馨的風,你好,這是我給你起的名字,也是我以后給你寫信的稱呼,好嗎?”多美的名字!我真的很喜歡,直到今天我在網絡上一直喜歡用這個名字。那是2004年,剛剛有網名的概念,我卻意外地在一封書信里收獲了這個美麗的名字,而且來自一個調皮的男生,或者說大家定義的“差生”。那是一個黑瘦的男孩,很聰明,但卻因為父母離異,性格很是叛逆,與老師、同學很少交流。一個偶然,他的一篇小作文特別打動我,于是在作文講評課上,我讀了他的文章,并真誠地肯定了他的作文。那之后,我總能在課上課下撞到他的眼神,因為他在看著我,似乎還有話要說卻又不好意思。于是我在他的作業本里留紙條:我希望與你用書信的方式交流,接下來我們經常書信交流。之后的很長時間我們都是書信交流,文字里面他愿意吐露心聲,愿意相信我的建議,仿佛我真的成了那縷“溫馨的風”。這個帶有溫度的名字也永遠寫在了我的教師旅程里。
點點滴滴的記憶,有如生命里的珍珠,我愿珍藏著,珍藏著……
每每打開記憶的閘門,我經常會情不自禁地笑出聲來,因為那是一段幸福的記憶、一段純粹的記憶!
饒偉英
作者簡介:
饒偉英,路北區韓城鎮中學語文教師,中學高級職稱。從教23年,連續15年在畢業班任教,2017年被評為“唐山市名師”,曾獲唐山市優秀教師稱號、唐山市業務能手稱號。
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