聽高分考生講學習“秘笈” 趙東方：我專注我自強
學霸檔案
姓名：趙東方
畢業學校：臨沂商城實驗學校
高考成績：語文126
數學144
英語143
理綜274
北大自主招生加分30
總分717(理科)
理科裸分687，通過北京大學、浙江大學、香港大學等高校的自主招生考試……在今年高考中，臨沂商城實驗學校高三理科班的趙東方取得了驕人的成績，他的志愿是北京大學工學實驗班。6月27日，記者對這位理科學霸進行了采訪，聽他分享學習“秘笈”。
趙東方在高二暑假就參加了北京大學的工學營，并成為優秀營員。
北大自招面試題很有趣
用一分鐘說說你對愛因斯坦“你不能用跟造成問題的思維相同的思維去解決問題”這句話的理解。這是趙東方在北大自主招生中面試的考題。
“我們高中學過演繹推理，分大前提、小前提和推理方式，愛因斯坦的這句話中講了思維方式錯誤，也就是推理方式錯誤的問題。這句話說的可能有點片面，因為結論錯了，不一定是思維方式錯了，有可能是大前提和小前提錯誤。比如說用演繹推理法，大前提是‘吃草的都是羊’，小前提是‘人吃蔬菜’，可能得出很荒謬的結論‘人是羊’。從整個推理過程的思維方式來看沒有錯誤，但是它的大前提錯了。從宏觀的辯證來看，其實思維方式也是一種前提，前提也是一種結論，所以說這種思維方式是一種廣義的狀態，其實也是對的?！壁w東方在面試中這樣回答?！爱敃r時間還是很緊張的，因為理解愛因斯坦這句話就需要一定時間！”趙東方表示。他的回答受到評委的贊賞，趙東方的面試成績接近90分。
大學自主招生面試題往往都很有趣，趙東方在北大也聽說過這樣一個考題：一滴水從樹葉上滑下，在水面形成了一圈圈漣漪，問這是由多少種因素決定的？“這些題目主要考學生的發散思維能力，其實并沒有一個標準答案，主要考察學生在回答時思維嚴密不嚴密，全面不全面，有沒有自己的邏輯性在里面?！壁w東方說。面試還有一個分組討論環節，在北大面試中趙東方選了兩個主題：中興芯片事件科技冷戰、短期效應與終生效應的抉擇。趙東方認為，討論環節更能體現出對對方思維漏洞的捕捉，還有自己的思維不被攻破，自己的思維要站得住腳，不被別人很輕易地抓住馬腳。
在今年的高校自主招生考試中，趙東方通過了多所名校的考試，包括北京大學、浙江大學、香港大學等名校。不管是筆試還是面試，高校自招考試都很靈活，能取得這樣的好成績，是趙東方綜合素質的體現。“我們學校每天在早飯后都有20分鐘的看新聞時間，所以對像中興芯片科技冷戰等時事熱點還是比較關注的。我高一的時候就參加奧賽培訓，思維性、邏輯性也受到了一定的鍛煉?！壁w東方說。
趙東方和記者侃侃而談。
學習和玩的時候他都很專注
“我在學習和玩的時候都很專注。”趙東方說。問到他在學習時搞“題海戰術”嗎，趙東方表示：“刷題是必須的，因為沒有量變就沒有質變，但重要的是要把握第一遍的成功率，在做題的時候一定要定時訓練，如果一個試卷1個小時就能做完的話我絕對不花多花1分鐘。如果設定的1個小時沒做完就放那里，再開始學英語或其他科，做題時一定要把效率提上去，不然一個晚自習只把數學試卷做完了，其他科目都沒動，這是低效率，要防止這樣的情況發生?！?br> 趙東方勤奮，但不死學。“英語對于高中生來說，最重要的就是背單詞，單詞是解決一切問題的最好方法，只要單詞背得足夠，然后稍微把高中的語法簡單掌握，英語高考就沒問題。要是想準備一些高校的自招，那就平時多練練英語口語。”趙東方介紹他的英語學習心得，“其實背單詞是挺有意思的，背單詞有兩種方法，一種是正序版，一種是亂序版。如果對著一堆a開頭的單詞背可能很沒意思，那換一種亂序版的，根據詞根加一些前綴后綴，包括音的一些變化，把同類的詞歸納起來系統地記憶，這樣效率肯定高?！?br> 在學習中，趙東方找到了樂趣?！捌鋵嵜總€學科都一樣，有的人覺得哪個學科枯燥，其實是根據人的興趣來說的，也跟人的能力有關，如果在學習中能領會、內化一下，可能學起來就覺得很有意思?！睂W習需要比、學、趕、超，“我覺得周圍同學都比我勤奮，給我一種很強大的壓迫感，我覺得隨時都有可能被他們超越，而且在高三后期的幾次考試中，我也經常被同學超越。那段時間給我的緊張感非常強，我覺得我一定要緊張起來，然后認真地投入學習?！?br> 趙東方喜歡數理化，特別是物理，在全國中學生奧林匹克競賽中，獲得省級二等獎、省級三等獎，還取到了一個應用物理的國家一等獎。學習之余，趙東方喜歡彈吉他，古典吉他名曲這個陽光男孩可以像模像樣地彈幾首。
父母觀點：“放手讓孩子成長”
“趙東方并不是一個特別能學的孩子，他學習上應該說比較輕松，而且自覺主動；孩子不死學，源于他課堂上的專注，上課的時候他精力最集中，而到了體育課自由活動的時候他從來不在教室，都是出去和同學一起踢球、打球。從小學到初中、高中，他喜歡融入集體生活，高中時候雖然我們家就在學校對面，但他堅持住校，他喜歡和同學們在一起生活。”采訪時，趙東方的爸爸趙進步對沂蒙晚報記者說。
趙東方的父母都是教師，對于孩子的培養，趙進步說：“我和孩子他媽都是學文的，我教歷史，他媽媽教語文，孩子是學理科的，當孩子到高中的時候，我們在學業上都輔導不了。我們就放手讓孩子自己發展，讓商城實驗學校的老師去管理?！?br> “趙東方平時學習很自覺，很主動，基本上不用家長也不用老師去過多地督促?！毙W時我們主要培養孩子的良好行為習慣，初中時主要關注他的學習習慣和思維方式，而到了高中，趙進步就放手把孩子交給老師，趙進步說，“高水平高素質的教師隊伍特別重要，趙東方就特別幸運地遇到了這樣的教師。”
趙東方的媽媽尹玲教語文，在初中時，媽媽給趙東方訂閱了很多人物雜志，尹玲認為，閱讀習慣的培養對孩子很有好處?！霸诤⒆映砷L的路上，我們都放手讓孩子成長，但不是野蠻成長，平時孩子做完作業，我就讓他去樓下運動，養成多運動的好習慣也很重要?！币嵴f。
老師觀點：“精準導師制幫學生圓夢”
在臨沂商城實驗學校，記者見到了趙東方的正副班主任老師王健、沈科成?！摆w東方是個全面發展的孩子，各種素養方面非常棒。學習的時候很投入，很用心，玩的時候專心地玩，所以他在學習的時候效率很高。”王健說。
“從高一一開始，我們就讓每個孩子對自己的人生進行定位和規劃，明確目標，將來要成為什么樣的人才。有了這個明確目標指引，高中三年遇到一些困難、困惑，才能堅持到底。高一立夢，高二筑夢，高三圓夢。高中三年，每一節主題班會、每一個活動，包括每一次考試，我們都把學生對自己的定位、自己的目標滲透進去。”王健說，“學習中，我對學生的要求是‘嚴肅而不失活潑’?！?br> 沈科成介紹，在臨沂商城實驗學校，從高一到高三都實行精準導師制，教師全員做每一位學生的導師，精準解決每位學生心理、學科方面的問題。班主任是總導師，學科導師主要負責學生學科方面的問題，這樣老師對學情的把握比較準確。老師們團結配合，每周定期召開會議，對學生學習中出現的問題進行診斷分析，每位老師獻計獻策，整體配合，形成合力?！叭珕T導師制調動了老師的積極性，讓全體老師們團結配合，增強了老師之間、師生之間的信任。老師相信學生能夠成功，學生相信老師能夠帶他成功。所以，在遇到困難的時候能夠迎刃而解?！?br> 沂蒙晚報記者 王泓鈞
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