秦海地：警惕出現(xiàn)質(zhì)量下降 打造高中教育品牌
秦海地
黨的十九大報告提出，普及高中階段教育，努力讓每個孩子都能享有公平而有質(zhì)量的教育。這為我國高中階段教育發(fā)展提出了更高的要求。
普通高中教育是國家人才培養(yǎng)體系的重要組成部分，具有基礎(chǔ)性、全局性和先導(dǎo)性作用。近年來，我市普通高中教育辦學(xué)水平一直走在全省前列，衡水的孩子進入重點大學(xué)的幾率比省內(nèi)其他兄弟市的孩子高出數(shù)倍。以衡中、二中為龍頭的衡水高中軍團已成為社會公認的全國高中教育領(lǐng)跑者，每年都有數(shù)以萬計來自全國各地的教育界人士到我市參觀考察高中教育。僅2017年10月14日二中開放本學(xué)期參觀以來，兩個月內(nèi)就接待全國來訪者一萬余人。其中，來自江蘇、山東、廣東等教育大省、教育強省的參觀者占了較高的比例。曾經(jīng)落后的衡水高中教育如今根深葉茂、持續(xù)火爆，而以往處于先進行列的一些省份卻日漸冷落，轉(zhuǎn)而紛紛來衡水求經(jīng)問道。這此長彼消間鮮明的變化與反差，讓我們在為衡水教育大發(fā)展歡欣鼓舞的同時，也不得不思考衡水的高中教育能否避免遭遇拐點，保持健康良性發(fā)展。
我們鄰近的兄弟省，改革開放以來始終領(lǐng)跑全國基礎(chǔ)教育。2008年全省開展了一場教育改革，教育主管部門把規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為作為推進素質(zhì)教育的切入點，對包括課程設(shè)置、課時開設(shè)、作息時間、作業(yè)量、考試評價、招生等多方面內(nèi)容做了嚴格限定，強力推行。10年過去了，該省的改革并未獲得預(yù)想的效果。在眾多規(guī)定的強壓下，許多學(xué)生無法在學(xué)校得到充分輔導(dǎo)，被推向了社會補習(xí)機構(gòu)，加重了家長的經(jīng)濟負擔；許多按規(guī)定辦學(xué)的傳統(tǒng)優(yōu)質(zhì)高中的高考升學(xué)率出現(xiàn)下滑。辦學(xué)統(tǒng)得過死過嚴、大搞一刀切的弊端日漸顯現(xiàn)，學(xué)校、學(xué)生與家長并未從中充分享受到改革帶來的獲得感。在較為權(quán)威的猿題庫2016年全國高中學(xué)校排行榜上，前100名的高中學(xué)校中找不到該省的身影。而2017年高考，這個省的一本上線率降到10.40%的歷史最低水平，位列全國倒數(shù)第四。
同為教育大省、教育強省的長江流域的另一個省，很長一個時期以來，都為有較好的中學(xué)教育和比較高的大學(xué)毛入學(xué)率而感到自豪。但近年來該省高考模式十年五改。短時期內(nèi)政策的頻繁變動，不僅消耗了大量的社會資源，更降低了教育質(zhì)量，導(dǎo)致高校紛紛壓縮在該省的招生計劃，清華、北大2017年在該省的錄取人數(shù)降到歷史最低。2016年夏，該省社科院某研究員在給省委的公開信中總結(jié)說：“十余年間，省教育廳奇跡般地把一個教育大省與教育強省，硬生生地吃光賣盡。”
除政策原因?qū)е抡麄€省的教育質(zhì)量下降之外，近年來一些傳統(tǒng)名校的衰落也引起教育界的關(guān)注。上世紀末名動全國的黃岡中學(xué)曾久居神壇，無論是高考升學(xué)率還是以1986年獲得中國第一塊國際奧賽金牌為代表的奧賽成績，都在全國首屈一指。然而，黃岡中學(xué)在1999年后就衰落了，再也沒有出過省狀元，清華、北大的錄取人數(shù)也一再下降。2016年高考，黃岡中學(xué)進入清華、北大的只有12人，大量的教師和學(xué)生流向武漢、襄陽，陷入了惡性循環(huán)。
“教訓(xùn)是一盞心坎上永不熄滅的路燈。”作為衡水高中的教育工作者，在感受無限風(fēng)光的同時更要保持清醒的頭腦，居安思危，汲取教訓(xùn)，避免重蹈其他省高中教育衰落的覆轍，避免走已衰落學(xué)校的老路，始終保持衡水教育發(fā)展勢頭，打造衡水高中教育品牌。
一是高中教育工作者要不忘初心，牢記使命，勇于擔當，為衡水教育發(fā)展再立新功。教育是最實在的一項事業(yè)，教育工作可以不新奇，但必須扎實；可以不搶眼，但必須有效。過去我們以教育質(zhì)量求發(fā)展、以教學(xué)成績?yōu)闃藴剩_踏實地、埋頭苦干、勤奮敬業(yè)、任勞任怨，用實實在在的業(yè)績?nèi)〉昧私逃芾砗徒虒W(xué)質(zhì)量持續(xù)保持全省領(lǐng)先的優(yōu)勢。未來五到十年，是高中教育大發(fā)展的重要時期，也是衡水高中教育提質(zhì)增效的關(guān)鍵時期，更應(yīng)敢于擔當，主動作為，拼搏實干，把熱愛教育、奉獻教育的一腔情懷播撒到育人成才的實際工作中，用更加忘我的工作、更加出色的成績把衡水高中教育品牌擦得更亮、叫得更響。
二是社會各界應(yīng)給予衡水教育發(fā)展更多的關(guān)愛和支持。我市高中教育能夠取得今天這樣可喜的成就，與市委、市政府為衡水教育發(fā)展提供的有利環(huán)境分不開，同時也是各部門厚愛教育、全市人民支持教育的結(jié)果。教育是民生之基，必須優(yōu)先發(fā)展。普通高中教育是基礎(chǔ)教育的重要組成部分，是學(xué)生個性形成、自主發(fā)展的關(guān)鍵時期，對于提高國民素質(zhì)和培養(yǎng)創(chuàng)新人才具有特殊重要的意義。有關(guān)部門要繼續(xù)關(guān)注高中教育、支持高中發(fā)展，舍得投入，做好服務(wù)和保障工作，大力營造以教育質(zhì)量求發(fā)展的氛圍，以更多的利好政策引領(lǐng)衡水高中教育進一步做大、做強。
三是要積極開展輿論引導(dǎo)，消除社會負面情緒對教育發(fā)展的干擾。我市高中教育的蓬勃壯大，讓衡水人在家門口就能享受到優(yōu)質(zhì)的高中教育。盡管我市高中教育也存在著不足，但學(xué)生受益、群眾歡迎、社會滿意，說明衡水將高中教育作為教育的重點和龍頭強力推進是符合人民群眾需求和期盼的。所以，提煉衡水高中教育經(jīng)驗，積極引導(dǎo)社會輿論支持衡水教育、愛護衡水教育，消除負面情緒對教育發(fā)展的干擾，繼續(xù)拓展優(yōu)質(zhì)教育資源，保持衡水高中教育長期健康發(fā)展，不僅符合普及高中教育這一時代要求，也順應(yīng)廣大學(xué)生和家長對優(yōu)質(zhì)教育的強烈需求，更對我市經(jīng)濟發(fā)展與社會進步產(chǎn)生深遠而積極的影響。
高中教育是人一生中接受教育當中非常重要的一個階段，它承載著一個人的人生夢想，擔負著每個家庭的未來和希望，家長和社會對高中教育非常關(guān)心和關(guān)注。讓我們進一步解放思想、開拓進取、真抓實干，辦好人民滿意的教育，打造衡水高中教育品牌，為新時代加快建設(shè)經(jīng)濟強市、美麗衡水作出新的更大貢獻！
(作者系衡水市第二中學(xué)校長)
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