滬嘉攜手 德育同行 ——記2018年嘉興技師學(xué)院骨干班主任培訓(xùn)活動
為了更了解先進(jìn)的班級管理理念，深入學(xué)習(xí)“三全育人”蘊(yùn)含的德育理念，進(jìn)一步提高優(yōu)秀班主任的教科研水平，以實(shí)施“滬嘉教育同行計(jì)劃”為抓手，嘉興技師學(xué)院組織近40名骨干班主任赴上海市城市科技學(xué)校培訓(xùn)學(xué)習(xí)。
10月19日至20日，在學(xué)校副校長蔣赟、學(xué)生處副主任王善強(qiáng)的帶領(lǐng)下，嘉興技師學(xué)院骨干班主任一行人來到上海市城市科技學(xué)校，首先映入眼簾的是大石頭“正德立身，礪能樹人”的校訓(xùn)，在該校趙乃勇副主任和我校掛職鍛煉的邱琦峰主任的帶領(lǐng)下，班主任參觀了實(shí)訓(xùn)基地、社團(tuán)活動中心等校園場所，實(shí)訓(xùn)場所管理井然有序，社團(tuán)活動豐富多彩，精細(xì)化木工的作品更是讓在場的老師贊不絕口。
隨后班主任們在會議室聽取了該校德育副校長楊蓮蕓報(bào)告，“正德立身育桃李，礪能樹人鑄棟梁”從三個方面進(jìn)行闡述，一是管理保障有力，形成德育工作新特點(diǎn)，二是教育實(shí)施有力，開創(chuàng)德育工作新局面，三是頂層架構(gòu)給力，創(chuàng)造德育工作新品牌，“三新”的發(fā)展始終以魯班文化貫穿始終，“以德潤身，以文化人，和融與共”的魯班文化蘊(yùn)含了愛崗敬業(yè)、精益求精、持之以恒、守正創(chuàng)新的工匠精神，正是中職學(xué)生核心素養(yǎng)所在，楊校長平安德育的觀點(diǎn)和做細(xì)做精做實(shí)做深的管理之道引起在座老師一次次認(rèn)可的掌聲。雙方校長就兩校更進(jìn)一步的深入學(xué)習(xí)進(jìn)行的意見交流，接軌發(fā)展教師隊(duì)伍培養(yǎng)步伐。
會中，各系部在德育副主任的帶領(lǐng)下還進(jìn)行了分小組交流，聽取了成員間的收獲和感想，以便為接下來特色班集體活動提出寶貴建議。
“優(yōu)秀的案例、成功的德育故事，為了更好的積累成經(jīng)驗(yàn)以供學(xué)習(xí)，要學(xué)會整理成文。”安徽冶金科技職業(yè)學(xué)院學(xué)報(bào)編輯部田朝林主任為在場的班主任們講述如何寫好科技論文與投稿，他不僅從身邊的專著案例講寫作發(fā)表的重要性，而且傳授如何把敘事性的事件提煉觀點(diǎn)后撰寫成突出重點(diǎn)力求創(chuàng)新的論文。在小組交流環(huán)節(jié)，班主任們暢所欲言，分享著各自的成功案例，也為接下來論文的撰寫提供了很好地素材支撐，根據(jù)田主任提及的其他論文存在問題，也讓班主任們在今后寫作中有效地進(jìn)行規(guī)避。
兩天混合式的培訓(xùn)，更好地加強(qiáng)了骨干班主任隊(duì)伍的建設(shè)，而且加深了班主任成員的經(jīng)驗(yàn)交流和相互了解，通過“走出去”“請進(jìn)來”的互學(xué)互助方式，開展實(shí)質(zhì)性的“教育接軌”活動，不僅加深了兩校的深度合作，更是為教師的專業(yè)發(fā)展搭建了更多的學(xué)習(xí)平臺。
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10月19日至20日，在學(xué)校副校長蔣赟、學(xué)生處副主任王善強(qiáng)的帶領(lǐng)下，嘉興技師學(xué)院骨干班主任一行人來到上海市城市科技學(xué)校，首先映入眼簾的是大石頭“正德立身，礪能樹人”的校訓(xùn)，在該校趙乃勇副主任和我校掛職鍛煉的邱琦峰主任的帶領(lǐng)下，班主任參觀了實(shí)訓(xùn)基地、社團(tuán)活動中心等校園場所，實(shí)訓(xùn)場所管理井然有序，社團(tuán)活動豐富多彩，精細(xì)化木工的作品更是讓在場的老師贊不絕口。
隨后班主任們在會議室聽取了該校德育副校長楊蓮蕓報(bào)告，“正德立身育桃李，礪能樹人鑄棟梁”從三個方面進(jìn)行闡述，一是管理保障有力，形成德育工作新特點(diǎn)，二是教育實(shí)施有力，開創(chuàng)德育工作新局面，三是頂層架構(gòu)給力，創(chuàng)造德育工作新品牌，“三新”的發(fā)展始終以魯班文化貫穿始終，“以德潤身，以文化人，和融與共”的魯班文化蘊(yùn)含了愛崗敬業(yè)、精益求精、持之以恒、守正創(chuàng)新的工匠精神，正是中職學(xué)生核心素養(yǎng)所在，楊校長平安德育的觀點(diǎn)和做細(xì)做精做實(shí)做深的管理之道引起在座老師一次次認(rèn)可的掌聲。雙方校長就兩校更進(jìn)一步的深入學(xué)習(xí)進(jìn)行的意見交流，接軌發(fā)展教師隊(duì)伍培養(yǎng)步伐。
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