邱傑教授留學生戲曲 搭建中外文化交流的橋梁
????昆明新聞網 記者譚石艷“樹上的鳥兒成雙對，綠水青山綻笑顏……”在云南大學國際學院藝術節上，來自孟加拉國的留學生麥杜和朱娜在舞臺上表演了黃梅戲《夫妻雙雙把家還》，憑借淳樸流暢的唱腔及質樸細致的表演贏得了觀眾熱烈的掌聲。看著他們將勤學苦練的結果呈現得如此精彩，身為老師的邱傑心中更加堅定了要教授留學生戲曲的決心。
????邱老師從事戲曲教學已有三十余年，教過萬千余人。她的學生有年僅六歲的兒童，也有七旬老人，唯獨沒有外國人。可是，一個機緣巧合，邱老師認識了三位孟加拉國留學生——麥杜、柯南和朱娜。“他們很想學習戲曲等中國文化，例如黃梅戲、太極拳、太極扇及古琴等，正好，我這《國韻社》就是教這些的。”
????“《國韻社》是我同女兒一起開辦的培訓機構，主要教授戲曲等中國傳統文化。”邱老師說，在那里能與學生們一起低吟淺唱，與友人一同讀書品畫，是一件人生樂事。
????早已馳騁戲曲教學課堂三十余年的邱老師從未遇到過教學難題，但是面對首批外國留學生，她不禁眉頭緊鎖，而后緩緩說道：“他們剛入班之際，漢語水平不高，我的英語也不是很好，溝通過程中遇到了很多問題。”
邱老師與留學生的合影。供圖
????好在世上無難事，只怕有心人。在邱老師的各翻探索下，三名留學生跟著她朗誦李白的古典詩詞《望廬山瀑布》，一字一句細糾發聲位置。短短一月，三人便已掌握了一定的朗誦技巧。
????“表演和‘聲音化妝’是塊硬骨頭，為了讓他們全身心地享受表演，我選擇伊索寓言《狼和小羊》為教材，讓他們發出兇狠、殘暴、蒼老的聲音去飾演‘狼’，而扮演‘羊’的時候則要求他們聲音要溫柔可愛……”邱老師回憶著曾經笑聲朗朗的課堂，不禁笑容滿面。
????漢語與孟加拉國語言發聲區別較大，看著三名留學生克服了種種困難，不舍晝夜地練習中文，邱老師由衷地感嘆：“看著他們這么上進，我也想盡辦法幫助他們學好中文，唱好戲曲，我還找了很多繞口令給他們練習，希望他們練就一番‘嘴皮子’功夫。”
????學習的時光總是走得很快，不知不覺到了國際學院舉辦藝術節的時候。三名留學生想要表演戲曲節目，找到了邱老師并決定表演黃梅戲《夫妻雙雙把家還》。練唱段、教動作、制作道具等一系列用心的準備都變成了舞臺上的颯爽英姿，變成了觀眾驚訝的眼神和贊嘆的目光，變成了她心目中的驕傲……
麥杜和朱娜表演黃梅戲。供圖
????演出結束后，扮演七仙女的朱娜拉著邱老師的手激動地說道：“老師謝謝您，能表演中國戲曲我真是太高興了，回國我也要當老師，把您教我的中國傳統藝術教給我們那兒的學生。”邱老師至今為止還清晰記得朱娜臉上洋溢著的那份喜悅之情。
????原來，剛開始的時候邱老師很擔心他們演不出戲曲的原汁原味，因為他們的基礎并非很牢固，練習時間又很緊迫。提及練習過程中邱老師印象最深的一個片段，她瞬間眉眼上揚，笑著說道：“扮演董永的麥杜問我什么是‘把家還’？我用手指了指我家，但他頻頻搖頭。我一下子想到‘go home’，他眼睛一亮，連連點頭以示理解。”
????對留學生而言，邱老師不僅是課堂上的老師，更是生活中的長輩。閑暇之余，邱老師總會邀請他們上家里坐一坐，更不許他們客氣，他們也在邱老師家中吃到了美味的滇菜，在異鄉感受到了家的溫度。而邱老師總說，他們就像是我的孩子，我陪他們一起成長學習，我很欣慰。
????邱老師坦言，中華傳統文化源遠流長，深受外國友人的喜愛，尤其是國粹——京劇，融合了唱、念、做、打（舞）綜合藝術的表演形式，用程式化的表演方式包羅萬象，真是美妙至極。她期盼更多的外國人到《國韻社》學習中國傳統文化，搭建與中國文化與外國藝術交流的橋梁。
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