李國發(fā)接受長江日報記者采訪,回憶軍旅生涯 長江日報記者彭年 攝
每天一大早站在幼兒園門口,敬軍禮迎候入園孩子36年風(fēng)雨無阻。連日來,《長江日報》獨(dú)家報道“敬禮爺爺”的故事,感動大批讀者。但在李國發(fā)本人看來,眾多網(wǎng)友的點(diǎn)贊和留言不僅是對他的肯定,更是鞭策他繼續(xù)關(guān)愛孩子們的動力。
“部隊(duì)經(jīng)歷告訴我,人生價值在于奉獻(xiàn),奉獻(xiàn)精神重在無私。”6月3日下午,李國發(fā)在家里接受長江日報記者采訪時說:“我本是一名普通農(nóng)家子弟,是部隊(duì)的教育和培養(yǎng)讓我的一生發(fā)生轉(zhuǎn)變。我所堅(jiān)持的,就是把這份感恩之情回報到一代代孩子身上。”
13歲時燃起對知識的渴望
一邊干農(nóng)活,一邊識字
3日中午1時30分,吃過午飯的李國發(fā)坐在餐桌前,在信紙上隨手寫著自編的順口溜。見記者到來,他首先起身敬禮,然后將紙筆收起,整齊地放在背后的墻柜上,開始了交談。
李國發(fā)告訴記者,他1939年出生于河南省固始縣,是家里的長子,還有兩個弟弟。新中國成立前,一家五口人的生活,全靠不足3畝地的產(chǎn)出。李國發(fā)和父親在地主家做長工,一直沒有機(jī)會上學(xué)。
13歲時,李國發(fā)的母親不幸病故,留下他和體弱多病的父親,以及兩個年幼的弟弟。支撐家庭的擔(dān)子,自然而然落到了李國發(fā)肩上。“當(dāng)時有句口號說‘有文化才能更好地建設(shè)祖國’,對我影響很大。”李國發(fā)回憶,從那時起,他開始借著在地里干活的機(jī)會,讓身邊有一定基礎(chǔ)的工友教他識字。手頭沒有紙筆,他就將學(xué)到的字刻在鋤頭的木柄上。
簡單的識字沒有滿足李國發(fā)的愿望。打下一定基礎(chǔ)后,他開始想辦法找些書來讀,希望能夠自學(xué)更多知識。15歲時,得知縣里小學(xué)招生的消息,李國發(fā)立即報名參加了入學(xué)考試。按照考試成績,李國發(fā)直接被分到二年級學(xué)習(xí),并連續(xù)上完了二年級、三年級。上完三年級后,他回到村里當(dāng)上了生產(chǎn)隊(duì)的會計(jì)。
1958年7月,縣里組織民兵基干連,李國發(fā)成為一排一班班長,進(jìn)駐離家約40公里的山村里。他們每天上午進(jìn)行民兵訓(xùn)練,下午幫著村民們做農(nóng)活。
在部隊(duì)里說干就干,要干就干好
別人看電影他自己“補(bǔ)課”
“已經(jīng)滿頭白發(fā),卻始終站得筆直,一眼就能看出是一名軍人。”這是見過李國發(fā)在園門口敬禮的網(wǎng)友給出的評價。而在近兩個小時的交談中,李國發(fā)也始終保持著固定的坐姿。
對于李國發(fā)而言,人生的轉(zhuǎn)折出現(xiàn)在1958年底。他告訴記者,當(dāng)時的武漢軍區(qū)獨(dú)立通訊營前往固始縣征兵,懷著“服務(wù)人民、保衛(wèi)祖國”的信念,他當(dāng)即報了名,并于1959年1月正式入伍,成為無線電連的一名報務(wù)員。
“對于當(dāng)時的我來說,會認(rèn)幾個字根本當(dāng)不了報務(wù)員。”李國發(fā)說,剛?cè)胛闀r,部隊(duì)對他們這批新兵進(jìn)行了3個月的培訓(xùn),包括思想政治、語文、數(shù)學(xué)、物理等科目。其間,李國發(fā)自覺“基礎(chǔ)比別人差”,其他戰(zhàn)友在培訓(xùn)之余看公映的電影時間,也被他用來給自己“補(bǔ)課”:“我13歲才識字,培訓(xùn)時卻要學(xué)26個英文字母,不多花點(diǎn)時間肯定不行”。培訓(xùn)結(jié)束時,李國發(fā)順利通過考試,正式成為一名合格的報務(wù)員。
“說干就干,要干就干好。”李國發(fā)的這股“較真勁”,也逐漸在部隊(duì)里傳開,不少棘手的難題最后都被他一一化解。他舉例說,有段時間部隊(duì)食堂不理想,戰(zhàn)士們的情緒受到影響。他接到任務(wù)前去解決問題,便身兼炊事員和采購員兩職,每天“肩挑背扛”來回走近10公里,就是為了買到價廉質(zhì)優(yōu)的食材。不到半年,食堂問題明顯改善,用李國發(fā)的話來說:“戰(zhàn)士們吃得越來越開心。”
1964年,李國發(fā)還當(dāng)過電報站收發(fā)室主任,主要任務(wù)就是處理本單位與其他單位間的往來電報管理和中轉(zhuǎn)。當(dāng)時收發(fā)室里有兩位戰(zhàn)友的學(xué)歷分別是本科和高中,都比李國發(fā)的“初中水平”高出不少。他提出了自己的顧慮,但指導(dǎo)員卻很肯定地對他說:“知識學(xué)歷固然重要,但你做事認(rèn)真、踏實(shí)、肯堅(jiān)持的這股勁更重要。”
把部隊(duì)受到的教育傳承下去
常夢見自己還在幼兒園工作
“我是1982年10月19號上午去幼兒園報的到。”問及他到省軍區(qū)幼兒園當(dāng)書記的準(zhǔn)確日期,李國發(fā)沒花什么時間思考,幾乎是脫口而出。盡管退休已經(jīng)18年,但他至今仍常常夢到自己仍然在幼兒園工作的情景。
1982年10月,部隊(duì)要選派一名干部到省軍區(qū)幼兒園當(dāng)書記,李國發(fā)還記得,當(dāng)時提出的標(biāo)準(zhǔn)有三條:思想好,愛孩子;作風(fēng)好,守紀(jì)律;工作好,能吃苦。政委當(dāng)即想到了李國發(fā),通知他“盡快去報到”。接到任務(wù)的李國發(fā)當(dāng)天晚上做了些準(zhǔn)備,第二天一早就穿著軍裝報到去了。
在李國發(fā)記憶中,省軍區(qū)幼兒園給他的第一印象就是“條件艱苦”:教學(xué)樓等基礎(chǔ)設(shè)施陳舊,院墻也有些殘破。這讓他對孩子們的安全感到擔(dān)憂,也讓他心里“要干就干好”的勁頭再次升起。
“你們只用安心搞好教學(xué),其他事情我來處理。”他對當(dāng)時的園長作出承諾,并很快開始找相關(guān)部門說明情況、申請資金,希望盡快改變孩子們的學(xué)習(xí)環(huán)境,周末、節(jié)假日都在整理材料。在李國發(fā)的努力下,省軍區(qū)幼兒園的老舊教學(xué)樓1983年開始改造,圍墻也翻修一新,不到一年時間規(guī)模就擴(kuò)大到9個教學(xué)班,學(xué)生人數(shù)也增加到300多人。
此后的近20年里,李國發(fā)一直將更多的精力放在“服務(wù)學(xué)生”身上,飯菜是否合學(xué)生口味,午休條件是否舒適,乃至學(xué)生上廁所是否安全、方便,都是他考慮最多的問題。到2000年李國發(fā)退休時,整個幼兒園已經(jīng)從里到外變了個樣。他看著煥然一新的園區(qū)想著:“雖說人離開了幼兒園,但恐怕我的牽掛再也離不開這里了。”
正是從這一刻開始,李國發(fā)決定將向孩子們敬禮的傳統(tǒng)保持下去。他說:“部隊(duì)的教育成就了我,所以希望我所做的一切,能讓無私奉獻(xiàn)的品格,在一代代孩子身上延續(xù)下去。”
長江日報記者鄧小龍
···《武漢幼兒園有位“敬禮爺爺”》追蹤···
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人情不能逾越規(guī)定
“敬禮爺爺”以身作則
不隨意出入幼兒園
從2000年退休至今,李國發(fā)將每天向孩子們敬禮的傳統(tǒng)延續(xù)了18年。但少有人注意到,即便每天至少要在門口站一個小時,但李國發(fā)很少踏進(jìn)幼兒園一步。他說:“非工作人員和學(xué)生不得隨意進(jìn)入,這是校園管理的基本規(guī)定,我要帶頭遵守。”
10多年來堅(jiān)持每天站在園門口,李國發(fā)遇到的雨雪天氣不在少數(shù)。這時,他會一手撐傘一手敬禮。經(jīng)常有家長開車送孩子前來,卻忘記帶傘,李國發(fā)會撐傘走到車門邊,將孩子送到值班室的屋檐下,再回到敬禮的位置。李國發(fā)覺得,既然已經(jīng)退休,他就不再是這里的工作人員,如果因?yàn)槭鞘烊硕^續(xù)隨意進(jìn)出,那就是“人情逾越了規(guī)定”,“‘規(guī)則意識’是每個孩子都應(yīng)該具備的,作為教師首先就要杜絕這樣的行為”。
如今省軍區(qū)幼兒園的不少教師、干部,都曾與李國發(fā)共過事,他和門口值班的保安也非常熟悉。但18年來,他真正走進(jìn)幼兒園的次數(shù)不到5次,每次進(jìn)入也都是按照流程先和園方聯(lián)系,說明事由,然后再進(jìn)去。“我大可以直接進(jìn)去,肯定沒人不同意,但他們放我進(jìn)去就是違規(guī)”。(長江日報記者鄧小龍)
網(wǎng)友贊“敬禮爺爺”
敬出了軍人的精氣神
近日,長江日報對武漢“敬禮爺爺”進(jìn)行連續(xù)報道,挖掘出了一位平凡退伍軍人背后的堅(jiān)守與奉獻(xiàn)。李國發(fā)老人的故事感動江城無數(shù)讀者,網(wǎng)友們對這位爺爺?shù)年P(guān)注熱度不減。有網(wǎng)友表示,李爺爺敬出了軍人的精氣神,是軍人奉獻(xiàn)精神的最佳寫照。
網(wǎng)友“橙子”:敬禮爺爺讓我想起了自己的外公。我的外公以前參加過抗美援朝,跟晚輩打招呼的方式就是敬禮,我們在很小的時候,就被他教會如何敬禮。所以我很能理解這位老人的行為,敬禮里包含著這位老軍人的精神和風(fēng)骨。
網(wǎng)友“開心是福”:擔(dān)當(dāng)精神是軍人不滅的信念!
網(wǎng)友“風(fēng)”:老人以前是軍人,軍人的敢于擔(dān)當(dāng)、敢于奉獻(xiàn)的精神通過一個個軍禮傳遞給了孩子們,這就是滴水穿石的力量,希望小朋友們也能像老爺爺一樣,用一己之力為社會貢獻(xiàn)力量。
網(wǎng)友張濤:這位爺爺詮釋了平凡中的偉大,是軍人奉獻(xiàn)精神的最佳寫照。
網(wǎng)友“曼曼”:值得讓人尊敬的老人,值得讓人尊敬的老兵!看了視頻內(nèi)心很感動,他無形中教會了孩子堅(jiān)持與尊敬。
網(wǎng)友“簡單單一”:老一輩軍人精神長存,讓這個社會有了精氣神。
(長江日報記者陳曉彤)
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