為社會(huì)培養(yǎng)更多技能英才 ——對(duì)話江門(mén)市技師學(xué)院黨總支書(shū)記王戟
????提起江門(mén)市技師學(xué)院，很多江門(mén)人都會(huì)豎起大拇指。近年來(lái)，該校更是先后成為全省首批國(guó)家級(jí)重點(diǎn)技校、廣東省首批“校企雙制”示范院校、全國(guó)技工院校一體化教改試點(diǎn)院校、一體化師資培訓(xùn)基地…… ????近日，在江門(mén)市技師學(xué)院潮連校區(qū)，本報(bào)采訪了該院黨總支書(shū)記王戟，與她一同回憶了該院的精彩往昔，詳細(xì)暢談了她的技工教育夢(mèng)。對(duì)于該院近期和今后的發(fā)展，王戟思路清晰，她引用了習(xí)近平總書(shū)記的話“弘揚(yáng)勞動(dòng)光榮、技能寶貴、創(chuàng)造偉大的時(shí)代風(fēng)尚，營(yíng)造人人皆可成才、人人盡展其才的良好環(huán)境”。或許正是這樣一份矢志不渝的技工教育初心，讓一位芳華少女在此堅(jiān)守了近三十年。
????深耕本土55年 辦學(xué)實(shí)力雄厚
????相對(duì)于現(xiàn)今校名：江門(mén)市技師學(xué)院，老江門(mén)人更多知道的是“北街技校”，1963年，該校在北街一片河灘地上，開(kāi)始了一磚一瓦的建設(shè)。
????國(guó)家級(jí)高技能人才培訓(xùn)基地，被國(guó)務(wù)院授予“全國(guó)就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作先進(jìn)單位”，2011年、2016年連續(xù)被全國(guó)總工會(huì)授予“全國(guó)職工教育培訓(xùn)示范點(diǎn)”……作為這一切的親歷者，王戟如數(shù)家珍地說(shuō)出該院發(fā)展的每一個(gè)重要節(jié)點(diǎn)，臉上掛滿了自豪與驕傲。
????“學(xué)院的發(fā)展，在不同階段的發(fā)展重點(diǎn)雖然不同，但始終能夠堅(jiān)持下來(lái)的是不斷強(qiáng)化職業(yè)技能的培養(yǎng)，因此，動(dòng)手能力強(qiáng)成為了我院畢業(yè)生的優(yōu)勢(shì)。”王戟介紹，目前，江門(mén)市技師學(xué)院在校學(xué)生近8000人。開(kāi)設(shè)專(zhuān)業(yè)（工種）30多個(gè)，其中數(shù)控加工、機(jī)械設(shè)備維修等6個(gè)專(zhuān)業(yè)為省級(jí)以上重點(diǎn)品牌專(zhuān)業(yè)。
????王戟表示，該院高級(jí)部相當(dāng)于教育系統(tǒng)的大專(zhuān)學(xué)歷，高中畢業(yè)生可以直接選擇專(zhuān)業(yè)報(bào)讀。靈活高效的報(bào)讀機(jī)制，一技之長(zhǎng)的就業(yè)優(yōu)勢(shì)，使得該院高級(jí)部的辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大，目前已占到全院總招生規(guī)模的一半。“全國(guó)農(nóng)村、縣鎮(zhèn)戶籍的高中畢業(yè)生報(bào)讀我院高級(jí)部，可享受每年減免4000多元學(xué)費(fèi)的優(yōu)惠政策。”王戟強(qiáng)調(diào)說(shuō)。
????對(duì)于江門(mén)市技師學(xué)院的辦學(xué)實(shí)力，還有一組非常亮眼的數(shù)據(jù)：2004年以來(lái)在全國(guó)技能大賽中獲6個(gè)全國(guó)第一、7個(gè)全國(guó)第二、3個(gè)全國(guó)第三，省級(jí)競(jìng)賽或選撥賽冠軍63人次，近五年獲省級(jí)以上教學(xué)成果獎(jiǎng)260多項(xiàng)。師資方面，有3名教師獲國(guó)務(wù)院政府特殊津貼，7名全國(guó)技術(shù)能手，40多名省級(jí)技術(shù)能手。
????服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展
????強(qiáng)化示范引領(lǐng)作用
????去年，江門(mén)市技師學(xué)院累計(jì)招收電氣自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)“中車(chē)班”學(xué)員98人；更開(kāi)設(shè)了專(zhuān)門(mén)的“軌道交通焊工高技能人才培訓(xùn)班”，并與德國(guó)萊茵tüv（技術(shù)監(jiān)督協(xié)會(huì)）焊接培訓(xùn)中心合作，開(kāi)展國(guó)際焊接技士（iwp）的培訓(xùn)及鑒定，實(shí)現(xiàn)了技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)高端、國(guó)際化的合作目標(biāo)。
????在王戟看來(lái)，結(jié)合地域經(jīng)濟(jì)發(fā)展特點(diǎn)，精準(zhǔn)培養(yǎng)本土經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)真正需要的技能人才，是技工院校的辦學(xué)使命，也是該院多年堅(jiān)持的辦學(xué)原則。
????“近年我院始終將服務(wù)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級(jí)，提高企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力作為專(zhuān)業(yè)建設(shè)的發(fā)展目標(biāo)和前提條件。例如，我院成功對(duì)接、服務(wù)區(qū)域重點(diǎn)企業(yè)中車(chē)廣東軌道交通車(chē)輛有限公司，今年，又承擔(dān)了人力資源和社會(huì)保障部重點(diǎn)課題‘智能制造創(chuàng)新應(yīng)用實(shí)訓(xùn)基地’項(xiàng)目，并在五邑地區(qū)率先開(kāi)展智能制造領(lǐng)域與專(zhuān)業(yè)建設(shè)相結(jié)合的試點(diǎn)探索，發(fā)揮示范引領(lǐng)作用。通過(guò)強(qiáng)化內(nèi)涵建設(shè)，實(shí)施校企合作的多模式融合，無(wú)論是培養(yǎng)技能人才，提升教師專(zhuān)業(yè)化水平等方面我院均取得了豐碩成果。”王戟自豪地說(shuō)。
????發(fā)揮名師領(lǐng)軍作用
????推進(jìn)專(zhuān)業(yè)創(chuàng)新發(fā)展
????好的老師是一所學(xué)校的旗幟，名師則是一所學(xué)校的名片。積極發(fā)揮好名師的引領(lǐng)、輻射和示范作用，凸顯名師效應(yīng)，當(dāng)下已成為越來(lái)越多學(xué)校的工作重點(diǎn)。
????對(duì)此，王戟深有體會(huì)，她認(rèn)為，只有充分發(fā)揮好名師的領(lǐng)軍作用，才能真正優(yōu)化教師隊(duì)伍，當(dāng)教師隊(duì)伍水平實(shí)現(xiàn)全面升級(jí)，便能聯(lián)合企業(yè)開(kāi)展好項(xiàng)目研發(fā)、技術(shù)攻關(guān)等。為了彰顯社會(huì)擔(dān)當(dāng)，江門(mén)市技師學(xué)院依托各國(guó)家級(jí)、市級(jí)名師工作室，勞模創(chuàng)新工作室等平臺(tái)，牽頭發(fā)起成立了“江門(mén)市工匠協(xié)會(huì)”。
????平日，江門(mén)市技師學(xué)院經(jīng)常以協(xié)會(huì)為平臺(tái)發(fā)動(dòng)各社會(huì)組織、知名企業(yè)和行業(yè)技能精英，共同開(kāi)展技能提升、技改創(chuàng)新等方面的交流活動(dòng)，致力將協(xié)會(huì)打造成為“工匠專(zhuān)家集聚、工匠技藝傳承、工匠精神輻射的基地”。
????另悉，該院堅(jiān)持“以賽促建”，優(yōu)化高技能人才評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)，如今碩果累累，其中包括獲得2014年第六屆全國(guó)數(shù)控技能大賽廣東省選拔賽四軸加工中心教師組個(gè)人冠軍、全國(guó)總決賽第二名、2015年獲廣東省機(jī)電一體化職業(yè)技能競(jìng)賽學(xué)生組和職工組雙冠軍。2012年—2017年連續(xù)5屆獲得廣東省可編程序控制設(shè)計(jì)師職業(yè)技能競(jìng)賽職工組團(tuán)體第一名。
????注重德育文化
????致力打造“三好”校園
????俗話說(shuō)，想學(xué)做事，先學(xué)做人。一直以來(lái)，江門(mén)市技師學(xué)院高度重視學(xué)生德育教育工作，明確“文化鑄校”策略。該院會(huì)定期舉辦各種形式的主題活動(dòng)，推進(jìn)學(xué)生社團(tuán)建設(shè)，致力打造“學(xué)得好、活得好、玩得好”的“三好”校園。該院現(xiàn)有各類(lèi)社團(tuán)組織30多個(gè)，2016年，該院成功申報(bào)成為江門(mén)市人文社會(huì)科學(xué)普及基地。
????談及未來(lái)，王戟強(qiáng)調(diào)，該院將積極發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，進(jìn)一步促進(jìn)戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，繼續(xù)培育軌道交通產(chǎn)業(yè)發(fā)展的技能人才，與江門(mén)軌道交通產(chǎn)業(yè)園開(kāi)展“產(chǎn)業(yè)共建項(xiàng)目”，并繼續(xù)開(kāi)設(shè)好德國(guó)雙元制的技能人才培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)。
????“市委市政府高度重視技工教育發(fā)展，社會(huì)各界也進(jìn)一步了解、支持技工教育，形成了大力弘揚(yáng)工匠精神、支持技能人才成長(zhǎng)的氛圍。江門(mén)市技師學(xué)院必將成為工匠之府、人才搖籃，為社會(huì)培養(yǎng)更多技能英才！”對(duì)于該院未來(lái)的愿景，王戟給出了這樣的回答。
????文/圖 呂中言
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青瓦
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