全市中小學家校共育工作培訓會成功舉辦
4月23至25日，全市中小學家校共育工作培訓會在山東原山艱苦創業教育實踐基地成功舉辦。培訓會聘請了上海市虹口區督學鄭萬瑜等3位專家，采用專題報告、互動答疑、經驗分享等形式，分別就學校三年規劃編制策略、家校社合作共建方法探究、家委會平臺下構建幸福班集體等做了培訓和指導。各區縣及淄博中學等7所學校分別從區域家校共育和學校家校共育開展情況做了經驗分享。市教育局黨委委員、副局長王世軍到會并講話。
會上，王世軍就家校共育、學校規劃編制、讀書節活動開展等三方面工作進行了重點強調：一是要凝聚家校共育合力。家校共育工作要以習近平新時代教育思想、特別是“注重家庭、注重家教、注重家風”的家庭教育思想為核心理念為，以“互聯網+家校共育”新機制建設為基本思路，著重從構建家校共育組織體系、家校共育課程體系、家庭教育課程體系、構建評價獎勵體系等四個方面形成我市家校共育新模式，形成良好的家校共育氛圍。二是要科學編制學校規劃。各區縣要結合各自工作實際，指導中小學校制定科學、合理、富有學校特色的學校發展規劃，要求各學校要深入學習研究習近平中國特色社會主義教育思想、國家省市最新政策等學校發展規劃制定的政策依據，圍繞“為了培養什么樣的人、辦什么樣的學校”的這一核心命題，從學校發展目標、班子建設、德育發展、學校課程體系建設、隊伍建設、教學改革、資源配置、智慧校園建設、學校文化、現代學校制度、家校共育、黨的建設等方面內容進行系統規劃，并構建完善學校自評、年度測評或第三方評價等管理評價機制，以及教師獎勵體系、學生獎勵體系和社會力量獎勵體系等獎懲激勵機制。三是要創新中小學生讀書節活動。結合當天進行的全市中小學生讀書節啟動儀式，要求各區縣和中小學要充分認識到“閱讀為王時代”中小學生閱讀的重要性，以“讓閱讀成為習慣，讓閱讀改變人生”為價值追求，以推進全科閱讀為基礎，突出“我讀、我創作”活動特色，按照“選、薦、讀、創、展、評、獎、測、管”九個字的讀書節活動管理評價程序，扎實推進中小學生讀書節活動的深入開展，為學生美好人生奠定基礎。
本次培訓會重在家校共育工作方式方法的指導和培訓，是家庭教育工作的進一步深化和提升。通過培訓學習，進一步明確了家校共育的方向，開拓了工作思路，同時，通過展示交流，共享了各區縣和學校家校共育工作發展成果和典型經驗，有力地促進了全市中小學家校共育工作的深入開展。
各區縣分管局長、科長、部分義務段學校校長，普通高中學校（含民辦）校長、分管校長及相關中層干部，局屬學校校長、分管校長及相關中層干部約350余人參加培訓。
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