順德一中實驗學校、順德一中附屬小學和順德一中,該怎么區分?在招生季,這些校名難免會給家長帶來困惑。昨日,順德區教育局就今年民辦學校管理新政召開政策解讀會,對教育品牌“公、民混用”、民辦學校教師回流公辦學校等問題作出說明。
順德民辦學校使用較多的公辦教育品牌是“順德一中”和“西山小學”。為什么一些民辦學校會使用公辦學校的品牌和資源?順德區教育局副局長溫聯洲說,這一現象的出現和順德昔年鼓勵民辦教育發展的舉措有關。順德是廣東最早創辦民辦學校的地區之一。為了促使更多民辦教育機構在順德“開花結果”,順德區在2000年至2005年間陸續出臺了一系列促進民辦教育發展的舉措,鼓勵公辦教育品牌輸出。為了響應政府的號召,當時一些公辦學校將品牌“借”給民辦學校,并派出專業師資全面幫扶民辦學校發展。
有了公辦資源的“注入”,十多年來順德民辦教育逐步發展壯大,不少民辦學校發展態勢良好,可以依托自身實力創辦自己的教育品牌。2013年順德區教育局就開始著手開展品牌“剝離”工作。順德一中德勝學校、養正西山學校、嘉信西山小學率先實現品牌“剝離”,分別更名為廣東德勝學校、養正學校、德勝小學。
此外,順德一中附屬小學新德業學校、順德一中實驗學校分別承諾將用3年(至2019年8月)、6年(至2022年8月)的時間完成學校更名工作。
溫聯洲表示,品牌“剝離”和學校更名不會對學生造成影響。民辦學校“剝離”品牌時,昔日入駐民辦學校的公辦教師也可以回流到公辦學校工作。目前順德還有約60余名公辦教師在民辦學校內工作,主要集中在廣東德勝學校。
溫聯洲說,這些教師可做“雙向選擇”,若所在民辦學校處于發展階段、需要師資,他們可以放棄公辦編制留在民辦學校。一些離退休不夠五年的教師,也可以留在民辦學校,退休后享受公辦學校的待遇。
(廣報全媒體記者黃子寧)
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順德民校“剝離”公辦品牌
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