莫高義開展教師節(jié)慰問：要努力辦好讓黨和人民滿意的教育
昨日，市委書記莫高義率隊(duì)到北江中學(xué)開展教師節(jié)慰問活動，向全市廣大教師和教育工作者致以誠摯的問候和崇高的敬意。他強(qiáng)調(diào)，全市上下要更加緊密地團(tuán)結(jié)在以習(xí)近平同志為核心的黨中央周圍，開拓創(chuàng)新、扎實(shí)工作，努力辦好讓黨和人民滿意的教育，為韶關(guān)加快振興發(fā)展作出新的更大貢獻(xiàn)。副市長高冬瑞、市直有關(guān)部門負(fù)責(zé)同志參加慰問活動。
市委書記莫高義親切看望北江中學(xué)教師代表，并送上節(jié)日祝福。
莫高義重點(diǎn)考察了北江中學(xué)校園建設(shè)、教學(xué)教研、師生學(xué)習(xí)和生活等方面情況，并在隨后召開的座談會上與教師代表進(jìn)行了討論交流。莫高義指出，聽了教師代表的發(fā)言，可以強(qiáng)烈感受到廣大教育工作者愛校如家、愛生如子、愛崗敬業(yè)的崇高情懷，北江中學(xué)取得的一切發(fā)展成果都與全體教育工作者的勤奮工作、無私奉獻(xiàn)密不可分，一批又一批優(yōu)秀高中畢業(yè)生的培養(yǎng)凝聚了大量老師的心血，北江中學(xué)是韶關(guān)人民的驕傲。希望學(xué)校不斷提高辦學(xué)質(zhì)量、完善校園功能、提高教師待遇，特別是要在全市教育學(xué)科建設(shè)和教師隊(duì)伍培養(yǎng)等方面發(fā)揮示范帶動作用，為推動教育優(yōu)先發(fā)展、均衡發(fā)展作出貢獻(xiàn)。市直相關(guān)部門要加強(qiáng)公辦優(yōu)質(zhì)義務(wù)教育資源建設(shè)，充分發(fā)揮優(yōu)質(zhì)高中的示范帶動作用，推進(jìn)集團(tuán)化辦學(xué)，帶動市轄區(qū)培育優(yōu)質(zhì)初中，擴(kuò)大義務(wù)教育初中公辦優(yōu)質(zhì)學(xué)位比例。
莫高義指出，教育是人類最崇高的事業(yè)，教師是太陽底下最光輝的職業(yè)，老師對學(xué)生的關(guān)心和教導(dǎo)，會讓他們一輩子銘刻在懷，成為人生成長和事業(yè)發(fā)展的強(qiáng)勁動力。韶關(guān)要在高水平生態(tài)保護(hù)中實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展，為廣東實(shí)現(xiàn)“四個走在全國前列”作出韶關(guān)貢獻(xiàn)，需要全市上下的共同努力，也需要大力發(fā)展教育，培養(yǎng)更多人才、吸引更多人才來支撐。因此，必須始終堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展，各級黨委政府要加強(qiáng)對教育工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，切實(shí)保證經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展規(guī)劃優(yōu)先安排教育發(fā)展，財政資金優(yōu)先保障教育投入，公共資源優(yōu)先滿足教育和人力資源開發(fā)的需要。
要全面落實(shí)“兩個提高”和“三個增長”政策措施，調(diào)動社會力量興辦教育的積極性，不斷改善全市學(xué)校特別是農(nóng)村學(xué)校辦學(xué)條件，整體提升全市辦學(xué)水平。
莫高義強(qiáng)調(diào)，要深化教育綜合改革，以內(nèi)涵式發(fā)展統(tǒng)領(lǐng)教育綜合改革，著力抓好完善義務(wù)教育資源均衡配置機(jī)制、推進(jìn)基礎(chǔ)教育公辦教師“縣管校聘”管理改革、探索推進(jìn)中小學(xué)校長職級制、去行政化管理改革等4項(xiàng)改革任務(wù)，在改革中注重征求意見、把握程序、穩(wěn)妥推進(jìn)，努力構(gòu)建適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展和人民群眾需求的教育體制機(jī)制，不斷提高教育治理體系和治理能力現(xiàn)代化水平，使各級各類教育更加符
合教育發(fā)展規(guī)律和學(xué)生成長規(guī)律，更好地滿足人民群眾日益增長的教育需求。要大力營造尊師重教氛圍，各地各部門要全面落實(shí)中央、省市的相關(guān)教育政策，把教師隊(duì)伍建設(shè)工作擺上重要議事日程，確保正確政治方向，努力培養(yǎng)造就黨和人民滿意的高素質(zhì)專業(yè)化創(chuàng)新型教師隊(duì)伍；要完善中小學(xué)教師待遇保障機(jī)制，尤其是要提升鄉(xiāng)村教師待遇，優(yōu)化鄉(xiāng)村教師發(fā)展環(huán)境；提升教師社會地位，增強(qiáng)廣大教師的崗位幸福感、事業(yè)成就感、社會榮譽(yù)感。
莫高義要求，廣大教師要把成為學(xué)生成長的引路人和人生楷模作為自己的理想追求。一要崇德。要以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，樹立正確的歷史觀、民族觀、國家觀、文化觀，堅(jiān)定中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信。要用好課堂講壇，用好校園陣地，使社會主義核心價值觀潤物細(xì)無聲地浸潤到每個學(xué)生的心田，轉(zhuǎn)化為日常行為，增強(qiáng)學(xué)生的價值判斷能力、價值選擇能力、價值塑造能力，引領(lǐng)學(xué)生健康成長。要以德立身、以德立學(xué)、以德施教、以德育德，努力爭做有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識、有仁愛之心的“四有”好教師。二要博學(xué)。要秉持終身學(xué)習(xí)理念，養(yǎng)成求真務(wù)實(shí)治學(xué)態(tài)度，不斷拓寬知識視野，因材施教、誨人不倦，努力為國家培養(yǎng)更多有用之才。三要育人。要盡到教書育人、立德樹人責(zé)任，注
重培育學(xué)生的主動精神，鼓勵學(xué)生的創(chuàng)新精神，引導(dǎo)學(xué)生在發(fā)揮興趣和潛能的基礎(chǔ)上得到全面發(fā)展，成為現(xiàn)代化建設(shè)需要、具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的一代新人。要踐行社會主義核心價值觀，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識自己、認(rèn)同社會，樹立正確的價值追求，塑造完美的人格操守。
■鏈接
“兩個提高”是指財政教育經(jīng)費(fèi)支出占國民生產(chǎn)總值的比例有所提高、教育經(jīng)費(fèi)的支出占財政總支出的比例有所提高。“三個增長”是指財政教育撥款有所增長、生均教育經(jīng)費(fèi)有所增長、教師工資和生均公用經(jīng)費(fèi)有所增長。
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