一筆一劃有模樣 弘揚傳承甲骨文 如今，越來越多的孩子開始學習甲骨文

孩子們正在學寫甲骨文。   □記者 李慧 文/圖
“方格本，格方方，中國的中字立中央。橫豎橫豎是旗墩，一桿大旗迎風揚。”12月21日，背誦著甲骨文“中”字童謠，蘸著濃濃的墨汁，20多名小學生在殷墟甲骨文學校校長鄧大平的指導下書寫著彎曲而形象的甲骨文。通過在甲骨文社團學習，孩子們的小手寫出最古老的文字，使千年的漢字文化得到傳承。
當日下午，在課堂內，7張大長桌并列排開，桌上鋪著毛氈。20余名學生，手里提著毛筆，按照以往學習的內容一筆一劃在宣紙上寫下甲骨文書法。“甲骨文很有趣，像圖畫一樣。學甲骨文也讓我了解了一些古代文字知識，作為安陽人，我們要讓更多的人知道甲骨文。”市實驗小學二年級八班的尚奕辰說。雖然她和同班同學劉嘉欣學習甲骨文時間并不長，但已經認識并會寫幾十個甲骨文了。
據了解，殷墟甲骨文學校成立于2008年，主要是以甲骨文書法、注解為主，重點是為來殷墟參觀的游客傳授甲骨文的相關知識。“受我愛人的影響，我一直在學習、研究甲骨文。起初，我把甲骨文知識編成朗朗上口的童謠是為了教我自己的孩子。后來一起偶然的機會，我孩子的學校就邀請我到他們學校去講課，也就是從那個時候開始，我就迷上了教孩子認、寫、講甲骨文。”鄧大平說。
殷墟“申遺”開始后，甲骨文的宣傳力度越來越大，她就在市第一實驗小學開辦了甲骨文學堂。由于甲骨文一直都是學者們研究的對象，沒有現成的通俗易懂的輔導材料，為了讓甲骨文走進小學課堂，鄧大平特別抽取具有代表性且簡單通俗的漢字編制了一套由楷書、甲骨文對照而成的輔導材料以及甲骨文《三字經》。
現在，除了在殷墟甲骨文學校開課外，每周鄧大平都要到市東南營小學、鐵佛寺小學，市第一實驗小學等學校，將對甲骨文感興趣的孩子組織起來，舉行甲骨文社團活動，教孩子們寫甲骨文。不僅如此，她還會講每個字的來歷和意義，讓孩子們能夠深刻領會每個字的含義。在很多學校、家長以及社會各界的支持下，越來越多的孩子投入到了甲骨文的學習中來，這也讓鄧大平深深感覺到，傳承是一種責任。
“安陽是甲骨文的發祥地，甲骨文是安陽市的一張‘金名片’，作為安陽人，傳承弘揚甲骨文我們有著義不容辭的責任。”鄧大平說。對于傳承，她的理解是有人認識并知道為什么這么寫，而孩子對甲骨文的學習就是傳承。

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