蘇朝玲:用愛守護折翼的天使

　她，不是學生的父母卻勝似于父母；她，從事不同于普通的教育，需要投入更多的耐心、愛心和責任心；她的工作是教書育人卻遠不止于此……她就是在欽州市金光特殊學校默默付出的園丁，也是首屆“感動欽州”人物蘇朝玲。
用愛心澆灌特殊孩子
　　12月15日下午，記者來到欽州市金光特殊學校，初見蘇朝玲，其溫文爾雅、和藹可親，難以想象身材高挑，看起來消瘦的她已在這份特殊職業上默默耕耘了17年。從1999年畢業后，她就懷揣著為家鄉特殊教育事業貢獻自己一分力量的夢想，走上特殊教育工作崗位。蘇朝玲對記者說：“從小的愿望就是當一名老師，一個偶然的機會填報了“特殊教育”專業，從此便與特殊教育結下不解之緣。也正因為學習特殊教育專業，接觸到很多有特殊需要的孩子，對特殊教育有了更深的理解和認識，對此，也有了一份情懷和義不容辭的責任。”
　　蘇朝玲回想剛踏進特殊學校，映入眼簾的是十分簡陋的學校，破舊的教室，頓時讓他傻了眼，但他沒有退縮。其身邊的親戚朋友也紛紛勸說：“好好地一個姑娘，干嘛要教這些殘疾學生啊！”她總是耐心地和他們說“特殊教育是我國教育事業中的重要組成部分，更是衡量一個地方文明程度的窗口”。蘇朝玲在事業崗位上盡己所能在平凡的崗位上辛勤耕耘，滿腔熱情地為殘疾孩子健康成長無私付出，傾情投入，用行動詮釋著自己的理想與追求，在努力工作中，體會到了人生的價值。
不是父母勝似父母
　　十七年來，他把慈母般的愛播撒給了最需要關懷的殘疾孩子，也把最浪漫的青春年華無私地獻給了特教事業。蘇朝玲回想起從業過程中心驚的一幕，一天傍晚，她六點半回到家，剛準備吃飯，就接到學校值班人員的電話告知，有一名學生在操場活動中摔斷腿。其立馬趕到學校，把受傷的學生送到醫院，并聯系其家長，但這名學生家住防城港，從他家里到欽州需要兩個多小時。當時情況緊急，蘇朝玲幫忙墊付醫藥費，一直陪著該名學生做檢查、清理傷口、縫針、輸液等，并鼓勵他不要害怕，直到晚上九點多鐘，學生的家長才趕到醫院。學生家長不停地對她說：“太謝謝你了，蘇老師。”家長一句簡單的感謝，道出了蘇朝玲的敬業愛心精神，此時，蘇朝玲才想起自己還沒吃晚飯。
　　學生剛入學時只有七八歲，年幼自理能力差，蘇朝玲常常到學生宿舍幫他們整理衣被，縫補衣服；學生病了，帶著去醫院看病打針；學生洗衣粉、洗發水、牙膏等生活用品沒有了，鞋子破了，常常自己掏錢幫忙買；冬天宿舍冷，把家里的春秋被給孩子當墊被；學生過生日，煮了雞蛋買來牛奶送上祝福……
繼續耕耘默默付出
　　十七年來，她當過班主任、語文、數學、語訓、舞蹈老師和輔導員，比她晚到學校的年輕老師，有的因為感受不到桃李滿天下的成就感而申請調到了普通學校，有的因為特殊教育老師的待遇低而整日無心教研，有的因為教特殊學生被人誤解自身有殘障而苦惱……“但，在我身邊，更多的是敬業奉獻的忙碌身影在他們的影響、帶動下，我把對教育的赤誠、對特殊學生的熱愛和美好的青春年華都獻給了特殊教育，我也從社會的關注、領導的重視、學校的需要、家長的認可、孩子的信賴中收獲了職業認同、幸福與感動。”蘇朝玲說。
　　因為充溢著對春的摯愛，所以才有了秋的收獲。蘇朝玲先后被評為首屆“感動欽州”人物、全國“交通銀行特教園丁獎”。面對這些殊榮，蘇朝玲表示，這是一份肯定和鼓勵，更是一種責任和鞭策。

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