????最美常州人 特教尚美華
????“看我的嘴型:‘老——師——好——’”14日,在溧陽(yáng)市培智學(xué)校的課堂上,教師尚美華用夸張的嘴型,教著十多名學(xué)生。雖然是數(shù)學(xué)老師,但是,學(xué)生的語(yǔ)言、行為習(xí)慣,甚至生活自理,尚美華都要一點(diǎn)一滴從頭教給學(xué)生。“很多教師最大的成就感來(lái)源于學(xué)生的成材。而作為特教老師,我最大的滿足是看到學(xué)生幸福的笑。”尚美華說(shuō)。
????一個(gè)都不能少
????新學(xué)期剛開(kāi)學(xué),溧陽(yáng)市培智學(xué)校就迎來(lái)了5名新同學(xué)。而這5名學(xué)生之前從未接受過(guò)正規(guī)教育。“每一個(gè)孩子都值得被愛(ài),特別是這些特殊兒童。”尚美華告訴記者,今年6月,她和同事們對(duì)溧陽(yáng)市待在家里的29名特殊兒童進(jìn)行了摸底排查。對(duì)一些中度智障孩子,尚美華極力勸說(shuō)家長(zhǎng)能把孩子送去他們學(xué)校讀書(shū),而對(duì)于重度腦癱的患兒,他和同事們則每周兩次,走進(jìn)家中上門(mén)送教。“這些孩子,哪怕上門(mén)只是陪伴他們說(shuō)說(shuō)話,對(duì)他們也是有益的。”
????如今在特教崗位表現(xiàn)突出的尚美華,在8年前從普通老師轉(zhuǎn)為特教老師,也有過(guò)焦慮和彷徨。一個(gè)班十幾個(gè)孩子,沒(méi)人能耐心聽(tīng)課,滿教室亂跑,和他們說(shuō)話沒(méi)有任何反應(yīng)。“以前教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)對(duì)于這群孩子完全沒(méi)用。”尚美華說(shuō),“工作了十多年,最后只能從頭開(kāi)始,學(xué)習(xí)如何與這群特殊的孩子相處。”
????細(xì)心和耐心是兩大法寶。在與孩子的相處中,尚美華發(fā)現(xiàn),只要一放音樂(lè),暴躁的孩子們就能瞬間被吸引,安靜地坐下來(lái)聆聽(tīng),甚至手舞足蹈。“所以每次一上課,我就用音樂(lè)吸引孩子的注意力,隨后再開(kāi)始上課。”洗臉?biāo)⒀馈⒋┮麓髅薄⑸⒉搅奶欤忻廊A為人師又為人“母”,從最簡(jiǎn)單的一步步教起,陪孩子們慢慢長(zhǎng)大。
????讓每個(gè)孩子都閃亮
????“老師,我已經(jīng)被中吳實(shí)驗(yàn)學(xué)校的高職班錄取了!”剛剛從溧陽(yáng)市培智學(xué)校畢業(yè)的學(xué)生小杰(化名)興奮地在電話里給尚美華報(bào)喜。很難想像,幾年前,小杰是一個(gè)輕度智障且自卑的孩子。
????小杰之前一直在學(xué)區(qū)內(nèi)的小學(xué)隨班就讀。因?yàn)閷W(xué)習(xí)能力稍弱,小杰的成績(jī)并不是很好,班里的同學(xué)經(jīng)常嘲笑甚至排擠。時(shí)間久了,他就變得越來(lái)越自卑,甚至有些自閉,不愿與人交流。5年前,小杰來(lái)到溧陽(yáng)市培智學(xué)校讀書(shū)。和班里一些唐氏癥、腦癱學(xué)生相比,生活能自理,能說(shuō)話會(huì)表達(dá)的小杰突然成為了“優(yōu)等生”。
????了解到這個(gè)情況,尚美華特意“重用”起小杰。每次做示范都讓小杰來(lái),經(jīng)常給他鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng),甚至給他“開(kāi)小灶”,義務(wù)補(bǔ)習(xí),教授課本外的知識(shí)。尚美華對(duì)小杰的“特殊待遇”讓他重新樹(shù)立起了自信,他變得陽(yáng)光起來(lái),學(xué)習(xí)能力也提升了許多。假期中,小杰甚至還去飯店打工,掙錢(qián)貼補(bǔ)家用。“每個(gè)學(xué)生的情況都不同,所以需要根據(jù)不同的實(shí)際情況用不同的方法來(lái)培養(yǎng)他們。但相同的是,每個(gè)孩子都值得被愛(ài),我希望能讓每個(gè)孩子都閃亮。”尚美華說(shuō)。
????自力更生創(chuàng)造條件
????溧陽(yáng)市培智學(xué)校建立于2007年,設(shè)立在溧陽(yáng)市第二小學(xué),僅有一個(gè)班。2010年,溧陽(yáng)市政府增加投入,將該校從別橋第二小學(xué)搬到城區(qū)老進(jìn)修學(xué)校。“這兩年,政府十分重視特殊教育,投入很大。而作為特教教師的我,也想通過(guò)自己的力量,為特教事業(yè)貢獻(xiàn)力量。”自力更生,尚美華先后4次成功申請(qǐng)省特教專(zhuān)項(xiàng)項(xiàng)目,295萬(wàn)元專(zhuān)項(xiàng)資金讓溧陽(yáng)培智學(xué)校在軟件和硬件上得到了快速提高。“每次申請(qǐng)項(xiàng)目,都需要很長(zhǎng)周期的材料準(zhǔn)備,也并不是申請(qǐng)就能獲批,很可能竹籃打水一場(chǎng)空。但是只要有機(jī)會(huì),我還是會(huì)積極爭(zhēng)取,因?yàn)檫@些項(xiàng)目,能確確實(shí)實(shí)給學(xué)校帶來(lái)改變。”尚美華說(shuō)。
????如今,校園內(nèi)的環(huán)境改善了——增設(shè)了塑膠跑道;水泥地也變成了pvc運(yùn)動(dòng)地板;教室和宿舍都安裝了空調(diào)。教學(xué)硬件也提高了不少,增加了評(píng)估機(jī)、語(yǔ)訓(xùn)機(jī)等專(zhuān)業(yè)機(jī)器。學(xué)校的教師隊(duì)伍也壯大了,目前有20名教師,其中還有3名專(zhuān)業(yè)教師。學(xué)校還在全市開(kāi)設(shè)了第一個(gè)特殊教育學(xué)前班,彌補(bǔ)了學(xué)齡前特殊兒童的教育空白。
????“今年,學(xué)校建設(shè)新校舍的規(guī)劃也已確定,再過(guò)兩年,學(xué)生們就能在全新的校園里學(xué)習(xí)生活。”憧憬之后的美好生活,尚美華覺(jué)得很幸福,“我們的特殊教育也一定會(huì)一天天變得更好。”? 常州日?qǐng)?bào) 尤佳 圖文報(bào)道
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