將工匠精神培育融入基礎(chǔ)教育
????新華社北京12月19日電
日前，國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)《關(guān)于深化產(chǎn)教融合的若干意見》。將教育優(yōu)先、人才先行融入各項(xiàng)政策；統(tǒng)籌職業(yè)教育與區(qū)域發(fā)展布局，引導(dǎo)職業(yè)教育資源逐步向產(chǎn)業(yè)和人口集聚區(qū)集中；促進(jìn)高等教育融入國(guó)家創(chuàng)新體系和新型城鎮(zhèn)化建設(shè)；建立緊密對(duì)接產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈的學(xué)科專業(yè)體系，大力支持集成電路、航空發(fā)動(dòng)機(jī)及燃?xì)廨啓C(jī)、網(wǎng)絡(luò)安全、人工智能等學(xué)科專業(yè)建設(shè)；健全需求導(dǎo)向的人才培養(yǎng)結(jié)構(gòu)調(diào)整機(jī)制，強(qiáng)化就業(yè)市場(chǎng)對(duì)人才供給的有效調(diào)節(jié)，嚴(yán)格實(shí)行專業(yè)預(yù)警和退出機(jī)制。
鼓勵(lì)企業(yè)依法參與舉辦職業(yè)教育、高等教育，堅(jiān)持準(zhǔn)入條件透明化、審批范圍最小化。深化“引企入教”改革，支持引導(dǎo)企業(yè)深度參與職業(yè)學(xué)校、高等學(xué)校教育教學(xué)改革。支持校企合作開展生產(chǎn)性實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)，鼓勵(lì)企業(yè)直接接收學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)。加快基礎(chǔ)研究成果向產(chǎn)業(yè)技術(shù)轉(zhuǎn)化。發(fā)揮骨干企業(yè)引領(lǐng)作用，帶動(dòng)中小企業(yè)參與，支持有條件的國(guó)有企業(yè)繼續(xù)辦好做強(qiáng)職業(yè)學(xué)校。
推進(jìn)產(chǎn)教融合人才培養(yǎng)改革，將工匠精神培育融入基礎(chǔ)教育。推進(jìn)職業(yè)學(xué)校和企業(yè)聯(lián)盟、與行業(yè)聯(lián)合、同園區(qū)聯(lián)結(jié)，實(shí)踐性教學(xué)課時(shí)不少于總課時(shí)的50%。健全高等教育學(xué)術(shù)人才和應(yīng)用人才分類培養(yǎng)體系，為學(xué)生提供多樣化成長(zhǎng)路徑。大力支持應(yīng)用型本科和行業(yè)特色類高校建設(shè)，提高應(yīng)用型人才培養(yǎng)比重。鼓勵(lì)有條件的地方探索產(chǎn)業(yè)教師（導(dǎo)師）特設(shè)崗位計(jì)劃。完善考試招生配套改革，逐步提高高等學(xué)校招收有工作實(shí)踐經(jīng)歷人員的比例。
睢縣汪金萍 種植多肉巧致富
溧水臨空產(chǎn)業(yè)再添新秀
中央第一環(huán)境保護(hù)督察組 督辦鄭州市問題情況公示第二批
多少人吃得嘴唇發(fā)麻，都不肯放開這道桂花魚，秘密在于……
建橋鎮(zhèn)環(huán)西村民，耕山種紅柚致富
將工匠精神培育融入基礎(chǔ)教育
工地?fù)P塵不達(dá)標(biāo)項(xiàng)目 參建企業(yè)被集中約談
嚴(yán)查幫扶民生領(lǐng)域腐敗和作風(fēng)問題 廈門通報(bào)四起典型問題
記者觀察：壽光洪災(zāi)對(duì)全國(guó)整體蔬菜價(jià)格影響有限
龍子湖區(qū)“慶國(guó)慶、迎省運(yùn)”職工乒乓球
晉源區(qū)義井街道聯(lián)合多部門對(duì)南堰舊貨市場(chǎng)進(jìn)行停業(yè)整頓
武邑縣首期尋找“最美讀書聲”活動(dòng)成功舉辦
我市推進(jìn)全科醫(yī)生培養(yǎng)與發(fā)展 每萬(wàn)城鄉(xiāng)居民擁有全科醫(yī)生數(shù)2.5名以上
記者追蹤:這里的拆遷垃圾已清 居民還是有擔(dān)憂
莆田市人民政府關(guān)于PS拍-2017-11號(hào)地塊（涵江區(qū)國(guó)際商貿(mào)城片區(qū)地塊一）有償出讓方案的批復(fù)
蕪湖：男子酒后“地當(dāng)床天當(dāng)被” 民警救助其回家
我鎮(zhèn)多部門開展食品安全宣傳周活動(dòng)
蘭海高速同一地點(diǎn)連續(xù)發(fā)生2起交通事故 施工路段行車需謹(jǐn)慎
湖南科技學(xué)院學(xué)子研發(fā)“摘果神器” 優(yōu)化后可量產(chǎn)
女童乘電動(dòng)車卡腳消防緊急破拆救援