愛上英語soeasy
□市實(shí)驗(yàn)中學(xué) 賈紅菊
人物簡介
賈紅菊 萊蕪市實(shí)驗(yàn)中學(xué)教師、萊蕪市英語學(xué)科帶頭人、萊城區(qū)優(yōu)秀教師、萊城區(qū)三八紅旗手。
一個(gè)學(xué)生曾經(jīng)對我說：老師，我對英語的感覺是——— 愛恨交加！是啊，學(xué)好英語既有“當(dāng)下”的現(xiàn)實(shí)意義，又可以幫我們找到打開外面精彩世界的鑰匙。和漢語學(xué)習(xí)一樣，“聽說讀寫”是英語學(xué)習(xí)的四大能力目標(biāo)，它們相輔相成、密不可分。簡單地說，如果我們把英語學(xué)習(xí)比作厚積薄發(fā)的過程，那么聽和讀就是在“厚積”，是輸入；而說和寫則是“薄發(fā)”，是“輸出”。處理好了“輸入”和“輸出”的關(guān)系，就牽住了英語學(xué)習(xí)的“牛鼻子”，愛上英語soeasy！
作為一門語言，就好似當(dāng)初我們生來學(xué)會(huì)的第一句“媽媽”、“爸爸”那樣，那是因?yàn)槲覀兎磸?fù)聽媽媽的“話”，才慢慢從咿咿呀呀到無師自通的妙語連珠，所以我建議聽在前。常聽、多聽、樂聽，讓英語成為你每天生活的一部分，把你的耳朵叫醒。
首先，你要根據(jù)自己的基礎(chǔ)水平選擇合適的聽力資料。課本是“本”，從字母開始，從音素、音標(biāo)開始，單詞表、功能句、閱讀語篇都可以是很好的聽讀資料，平時(shí)要嚴(yán)格按照老師的要求堅(jiān)持聽，并且跟讀。在聽的過程中，要注意語音、語調(diào)，在語境中體驗(yàn)語言的意義和內(nèi)涵，不斷模仿、糾正、練習(xí)、鞏固。
此外，你可以每天讓動(dòng)聽的英語歌曲把你叫醒，可以是父母接送你上放學(xué)的路上，睡前或疲憊之時(shí)，讓英語縈繞在耳畔。你也可以在“英語慕課”里欣賞到你喜歡的英語詩句和小說；在“口語粉碎機(jī)”里享受到“英式”和“美式”的英語早餐；“英語早讀”、“英語趣配音”、“百詞斬”、“扇貝英語”、“voa”等這些先進(jìn)的免費(fèi)英語應(yīng)用軟件，都是練好聽力的資源和工具。你也可以多欣賞一些迪士尼英語動(dòng)畫電影，英語原聲電影，美劇等英語電影電視節(jié)目，選取你喜歡的進(jìn)行聽說練習(xí)。這種沉浸式的英語學(xué)習(xí)可以讓你真正體會(huì)純正的英語語言的魅力，耳濡目染，從“無心”到“有意”。
讀和聽一樣，是一個(gè)“輸入”的過程，閱讀就像打開窗子迎接陽光一樣，越早開始越好，讀得越多越好。那么把我們的慧眼擦亮，用心愛上英語閱讀。
閱讀需要詞匯量，但同時(shí)也是在豐富我們的“資源庫”，它是積累詞匯的最好方法。從教材開始，當(dāng)我們閱讀英語課本時(shí)，可以根據(jù)上下文語境很容易理解記憶一些生詞。而且這些閱讀材料比較貼近我們的生活和學(xué)習(xí)，能幫我們了解到中西方的文化特色與人文情懷，也會(huì)幫我們掌握基本的閱讀策略、技巧和方法。
此外，你可以選取適合青少年閱讀的英語讀物，例如《書蟲》雙語系列讀本，你可以進(jìn)行適當(dāng)?shù)姆鹤x和精讀。泛讀解決生詞大意，精讀解決文章結(jié)構(gòu)和欣賞價(jià)值。除了英語小說，你也可以閱讀一些英語雜志、英語報(bào)紙、英語畫報(bào)等資料，不在于多而在于堅(jiān)持。當(dāng)你完整地讀完“一本”英語小說，你就會(huì)感覺閱讀策略悄然形成，閱讀能力大大提高。在閱讀中要做好筆記與摘抄，日積月累，你的語感就會(huì)“無中生有”，表達(dá)的欲望呼之欲出。
學(xué)為了用，英語當(dāng)然更是。很多人習(xí)慣于“啞巴式”英語學(xué)習(xí)，喜歡看、寫，不喜歡聽、朗讀和說，再加上缺乏自信與合適的語料，常常羞于開口或者講不好英語。嬰兒起初的學(xué)說話不也是令我們難懂嗎？但是他沒有放棄，也沒有被嘲笑，而是慢慢從“被猜測”到了“流利說”，這是一個(gè)自然的過程，所以我們也要大膽潑辣地張開口去說！
怎樣才能練好英語口語呢？在我看來，還是首先要利用好課本。在平時(shí)的聽說課上，你要積極主動(dòng)參與同學(xué)對話與交流，不怕害羞，不怕出錯(cuò)。不但要回答簡單的英語問題，而且要敢于發(fā)表自己的看法。在課外，你要主動(dòng)參演英語節(jié)目，唱英語歌曲，演英語戲劇，參加各種口語比賽，把聽力材料和學(xué)習(xí)工具變成說的練習(xí)，進(jìn)行模仿、跟讀、配音。
寫作，就像武林弟子學(xué)有所成之后下山的歷練，應(yīng)該是在詞匯、語法、常用表達(dá)等都積累到一定程度之后的“拳腳展示”。而英漢之間的表達(dá)存在著很大差別，都有各自的語言邏輯規(guī)律。我們必須盡可能地掌握好這些規(guī)律，使英語學(xué)習(xí)尤其是寫作達(dá)到事半功倍。
起初是模仿。教材每單元里都給我們提供了相關(guān)的寫作話題和素材，你可以根據(jù)老師的要求進(jìn)行寫作練習(xí)，如：縮寫，續(xù)寫，改寫，仿寫等。寫作時(shí)要注意文章的結(jié)構(gòu)、時(shí)態(tài)、人稱，措辭等等，不能寫“漢語式英語”。在這個(gè)階段最好的提升方法是寫完之后找老師批改，或者找人互批。當(dāng)然網(wǎng)上也有一些修改作文的軟件，比如“批改網(wǎng)”。課下你可以堅(jiān)持寫英語日記，試著寫英語詩，創(chuàng)作英語歌詞等等，這種小練筆都有助于你的寫作實(shí)現(xiàn)從“量”到“質(zhì)”的變化，可以從“信”、“達(dá)”到“雅”了，你就進(jìn)入寫作的提升階段了。在這個(gè)階段里，你能對某個(gè)話題敢于發(fā)表自己的觀點(diǎn)，內(nèi)容有創(chuàng)新，行文講邏輯，能用上高級(jí)詞匯和復(fù)合句，之前你積累的詞匯會(huì)幫你在這個(gè)階段“行文流水，下筆有神”了。如果再加上你規(guī)范漂亮的英語書寫，那就更完美了！
學(xué)好英語，會(huì)挑戰(zhàn)你所有的器官，甚至是心智。但是，英語是一種充滿魅力的語言，請啟動(dòng)起你的耳朵、眼睛、嘴巴和手吧！當(dāng)你走近它，有它相伴，它會(huì)讓你真切體會(huì)“practicemakesperfect”(熟巧)，“godhelpsthosewhohelpthemselves.”(天道酬勤)，“nothingisimpossible”(一切皆有可能)！
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