“開學(xué)裝備”攀比之風(fēng)豈能越刮越大？
■本報評論員 陳曦
從某種程度上看，追求“開學(xué)六件套”的背后，藏著大學(xué)新生的攀比和虛榮之心。而有的家長生怕孩子受委屈，寧可自己受累，看似是一種犧牲和奉獻(xiàn)，實則也是在縱容孩子更起勁地“炫富”。
近期，國內(nèi)各大高校陸續(xù)開學(xué)，大學(xué)新生的主體已變成了“00后”，他們的開學(xué)裝備是越來越先進(jìn)和多樣化了，不只有電腦、手機(jī)、平板這樣的“老三樣”，還增加了“新三樣”：數(shù)碼相機(jī)、藍(lán)牙耳機(jī)、智能手表。不少數(shù)碼店鋪都被學(xué)生和家長擠爆了，有銷售人員透漏，一天能賣出電腦數(shù)十臺，而“六件套”配齊最少也要3萬元。
對于富裕指數(shù)較高的家庭而言，開學(xué)裝備的這點開支，絲毫不會帶來經(jīng)濟(jì)上的任何負(fù)擔(dān)，而滿足孩子的愿望也是對其考上大學(xué)的獎勵，何樂而不為呢？但對于一般的工薪家庭而言，動輒花數(shù)萬元買“非必需”的數(shù)碼產(chǎn)品，還是有點心疼加肉疼的，可轉(zhuǎn)而想到“孩子考上大學(xué)是人生大事，奢侈地花一次也是情理之中”，就任由其折騰了。至于那些相對貧困的家庭，根本負(fù)擔(dān)不起“六件套”的巨大開銷，可面對孩子渴求的目光，也為了他能在同學(xué)面前“抬得起頭”，有的家長咬咬牙勒緊褲腰帶，甚至向親朋好友借款，也得在孩子的開學(xué)行囊里裝上中高端手機(jī)和品牌電腦。
家庭經(jīng)濟(jì)條件不同，對應(yīng)的消費等級自然有差異；跨越現(xiàn)有消費等級的超前消費，給家庭帶來的經(jīng)濟(jì)壓力，恐怕需要用更艱辛的勞動、縮減其他開支來化解。作為大學(xué)新生，也即將或已經(jīng)成人，這樣的道理不可能不懂。自己家庭狀況如何，他們心里和明鏡一樣；自己父母的勞動與報酬之比，相信他們也能算得出來。可是，許多家境一般甚至是較差的孩子，還是軟磨硬泡地逼迫父母給自己買這買那，要求開學(xué)裝備不輸于旁人，是不是有點太不懂事兒了？當(dāng)然，那些有錢人家的孩子，過度追求奢侈品牌同樣不可?。划吘?，誰家的錢都不是從天而降的。作為家庭的純消費者，而非財富的創(chuàng)造者，應(yīng)當(dāng)體會父母賺錢之不易，拒絕鋪張浪費和無謂攀比是對父母辛勤勞動的最大尊重。
大學(xué)開學(xué)之初，置辦些必要的裝備，倒也沒啥可指責(zé)的；但是一味地追求“高大上”，動輒花費數(shù)萬元，卻是彌漫在當(dāng)今校園里的一股歪風(fēng)邪氣。出于溝通交流的需要，當(dāng)然可以買智能手機(jī)，但是“非蘋果最新款不買”，恐怕更多的是為了掙面子或維護(hù)“尊嚴(yán)”；在互聯(lián)網(wǎng)時代，電腦的確成為了學(xué)習(xí)生活的某種標(biāo)配品，但是追求高價位、高配置，真的有必要么？明明便宜低配的產(chǎn)品，就能滿足日常需求，何必非得向頂端看齊？至于平板、藍(lán)牙耳機(jī)、智能手表、數(shù)碼相機(jī)之類，的確是可有可無之物，有了可能提升點生活品質(zhì)，沒有對學(xué)習(xí)生活也不會造成任何影響。純粹因為這類數(shù)碼產(chǎn)品好玩，或是別人有我也得有的心態(tài)作祟，而欲得之而后快，說白了就是“不成熟”的表現(xiàn)。
從某種程度上看，追求“開學(xué)六件套”的背后，藏著大學(xué)新生的攀比和虛榮之心。而有的家長生怕孩子受委屈，寧可自己受累，看似是一種犧牲和奉獻(xiàn)，實則也是在縱容孩子更起勁地“炫富”。理智的家長應(yīng)當(dāng)正確的引導(dǎo)孩子，讓他不要總在物質(zhì)條件上和別人比來比去，爭個誰優(yōu)誰劣，而是要量力而行，適度消費；平時把精力更多地放在學(xué)業(yè)上，放在如何完善自己的知識結(jié)構(gòu)和增加專業(yè)技能上，將大學(xué)生活過得更充實更有意義。
每年“開學(xué)季”的“裝備比拼”運動，校方恐怕早就見怪不怪了，是不是該對應(yīng)著搞一場“校風(fēng)凈化”運動呢？在筆者看來，在發(fā)放錄取通知書時，或可夾帶一張“拒絕攀比”的倡議書；在開學(xué)報到之后，需及時召開班會提倡理性消費，拒絕虛榮炫富；像學(xué)校的電臺、報紙、宣傳欄，不妨適時增加倡導(dǎo)勤儉節(jié)約的欄目，給新生上好心理課。
信息消費三年行動計劃出爐
端午假日陜西接待游客1913.2萬人 旅游收入86.15億元
簡易房占消防通道 北京市西城區(qū)一200平方米違建全拆
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機(jī)動車輛如何才算禮讓斑馬線
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市場監(jiān)管局召開深化特種設(shè)備大整治大排查會議
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從某種程度上看，追求“開學(xué)六件套”的背后，藏著大學(xué)新生的攀比和虛榮之心。而有的家長生怕孩子受委屈，寧可自己受累，看似是一種犧牲和奉獻(xiàn)，實則也是在縱容孩子更起勁地“炫富”。
近期，國內(nèi)各大高校陸續(xù)開學(xué)，大學(xué)新生的主體已變成了“00后”，他們的開學(xué)裝備是越來越先進(jìn)和多樣化了，不只有電腦、手機(jī)、平板這樣的“老三樣”，還增加了“新三樣”：數(shù)碼相機(jī)、藍(lán)牙耳機(jī)、智能手表。不少數(shù)碼店鋪都被學(xué)生和家長擠爆了，有銷售人員透漏，一天能賣出電腦數(shù)十臺，而“六件套”配齊最少也要3萬元。
對于富裕指數(shù)較高的家庭而言，開學(xué)裝備的這點開支，絲毫不會帶來經(jīng)濟(jì)上的任何負(fù)擔(dān)，而滿足孩子的愿望也是對其考上大學(xué)的獎勵，何樂而不為呢？但對于一般的工薪家庭而言，動輒花數(shù)萬元買“非必需”的數(shù)碼產(chǎn)品，還是有點心疼加肉疼的，可轉(zhuǎn)而想到“孩子考上大學(xué)是人生大事，奢侈地花一次也是情理之中”，就任由其折騰了。至于那些相對貧困的家庭，根本負(fù)擔(dān)不起“六件套”的巨大開銷，可面對孩子渴求的目光，也為了他能在同學(xué)面前“抬得起頭”，有的家長咬咬牙勒緊褲腰帶，甚至向親朋好友借款，也得在孩子的開學(xué)行囊里裝上中高端手機(jī)和品牌電腦。
家庭經(jīng)濟(jì)條件不同，對應(yīng)的消費等級自然有差異；跨越現(xiàn)有消費等級的超前消費，給家庭帶來的經(jīng)濟(jì)壓力，恐怕需要用更艱辛的勞動、縮減其他開支來化解。作為大學(xué)新生，也即將或已經(jīng)成人，這樣的道理不可能不懂。自己家庭狀況如何，他們心里和明鏡一樣；自己父母的勞動與報酬之比，相信他們也能算得出來。可是，許多家境一般甚至是較差的孩子，還是軟磨硬泡地逼迫父母給自己買這買那，要求開學(xué)裝備不輸于旁人，是不是有點太不懂事兒了？當(dāng)然，那些有錢人家的孩子，過度追求奢侈品牌同樣不可?。划吘?，誰家的錢都不是從天而降的。作為家庭的純消費者，而非財富的創(chuàng)造者，應(yīng)當(dāng)體會父母賺錢之不易，拒絕鋪張浪費和無謂攀比是對父母辛勤勞動的最大尊重。
大學(xué)開學(xué)之初，置辦些必要的裝備，倒也沒啥可指責(zé)的；但是一味地追求“高大上”，動輒花費數(shù)萬元，卻是彌漫在當(dāng)今校園里的一股歪風(fēng)邪氣。出于溝通交流的需要，當(dāng)然可以買智能手機(jī)，但是“非蘋果最新款不買”，恐怕更多的是為了掙面子或維護(hù)“尊嚴(yán)”；在互聯(lián)網(wǎng)時代，電腦的確成為了學(xué)習(xí)生活的某種標(biāo)配品，但是追求高價位、高配置，真的有必要么？明明便宜低配的產(chǎn)品，就能滿足日常需求，何必非得向頂端看齊？至于平板、藍(lán)牙耳機(jī)、智能手表、數(shù)碼相機(jī)之類，的確是可有可無之物，有了可能提升點生活品質(zhì)，沒有對學(xué)習(xí)生活也不會造成任何影響。純粹因為這類數(shù)碼產(chǎn)品好玩，或是別人有我也得有的心態(tài)作祟，而欲得之而后快，說白了就是“不成熟”的表現(xiàn)。
從某種程度上看，追求“開學(xué)六件套”的背后，藏著大學(xué)新生的攀比和虛榮之心。而有的家長生怕孩子受委屈，寧可自己受累，看似是一種犧牲和奉獻(xiàn)，實則也是在縱容孩子更起勁地“炫富”。理智的家長應(yīng)當(dāng)正確的引導(dǎo)孩子，讓他不要總在物質(zhì)條件上和別人比來比去，爭個誰優(yōu)誰劣，而是要量力而行，適度消費；平時把精力更多地放在學(xué)業(yè)上，放在如何完善自己的知識結(jié)構(gòu)和增加專業(yè)技能上，將大學(xué)生活過得更充實更有意義。
每年“開學(xué)季”的“裝備比拼”運動，校方恐怕早就見怪不怪了，是不是該對應(yīng)著搞一場“校風(fēng)凈化”運動呢？在筆者看來，在發(fā)放錄取通知書時，或可夾帶一張“拒絕攀比”的倡議書；在開學(xué)報到之后，需及時召開班會提倡理性消費，拒絕虛榮炫富；像學(xué)校的電臺、報紙、宣傳欄，不妨適時增加倡導(dǎo)勤儉節(jié)約的欄目，給新生上好心理課。
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