青島新版“中考成績報告單”發布 這幾個方面有變化
“私人訂制”中考分析“雷達圖”來了
2018年青島市“初中畢業生學業水平考試成績報告單”正式發布
昨日9時30分，備受家長和學生關注的2018年青島市“初中畢業生學業水平考試成績報告單”正式發布。作為青島市招辦的創新之舉，考生只要登錄“青島市初中學業水平考試管理平臺 http：／／wsbm．qdedu．gov．cn”或“青島市招生考試信息網http：／／www．qdzk．gov．cn”，就能看到屬于自己的“私人訂制”中考分析“雷達圖”。而從這一張張雷達圖上，學生不僅能夠明白自己每門學科每個知識領域的掌握情況，更能明白自己的優劣勢學科和能力素養水平，為應對新高考“6選3”提供依據。
每年8萬中考學生受益
記者從市招辦了解到，在去年首次發布“初中畢業生學業水平考試成績報告單”的基礎上，今年市招辦組織我市各學科教育教學與測評專家團隊，經過充分調研與評審論證，升級研發了新版“初中畢業生學業水平考試成績報告單”。新版“成績報告單”更加關注考生個性化、多樣化的學習和發展需求，運用大數據分析技術、網絡技術、可視化技術，對考生的初中學業水平考試成績進行深層次分析解讀，能為學校、家長、學生提供更多反映學生內在能力和素養發展情況、真正起到改進作用的評價信息，實現對學生的綜合評價和對其未來發展的引導。據市招辦介紹，“成績報告單”打破了傳統的考試評價思維，不僅僅是公布成績，而是通過對數據的分析挖掘，報告學生獲得了怎樣的知識，評價學生的能力素養達到了怎樣的標準、能解決怎樣的問題，同時對學生知識領域發展提出針對性建議，充分擴大了教育考試大數據信息服務的受眾面，全市每年將有8萬左右考生受益，對學生學業發展和終身發展都有著重要的意義。
報告單為高中選課提供依據
記者注意到，每一份“成績報告單”都分為兩部分：整體分析評價報告和學科發展報告。整體分析評價報告中，涵蓋了學生各學科得分與等級、學科學業發展評價、綜合能力與素養發展評價三個板塊的內容。其中的學科學業發展評價和綜合能力與素養發展評價板塊運用了統計方法將不同學科、能力素養放到同一個尺度下衡量，并以雷達圖的方式呈現，使考生可以準確定位自己的優勢學科和優勢能力素養。
新版“成績報告單”嘗試將初中學業水平考試測量目標所體現的綜合能力素養，概括為創新思維、人文素養（含分析思辨能力、文化與社會意識、閱讀理解能力、語言運用能力）、科學素養（含計算能力、邏輯思維品質、信息處理能力、科學表述能力），通過大數據統計分析生成雷達圖，從能力素養層面進行分析評價，希望能利于廣大考生找到并持續發展自身優勢，補齊短板，從而實現個性化全面協調發展，也希望能為考生在生涯規劃、高中階段選課選考等方面提供更多有效的信息。
知識領域掌握情況“門兒清”
每名學生的每一門學科報告，同樣包含三個板塊：知識領域發展評價雷達圖、知識領域所達到的標準與能力提升建議、學科能力層級表現評價。其中的雷達圖依據各學科課程標準，將每一個學科劃分為若干知識領域，把試卷在各個知識領域中涉及的題目進行統計分析，生成知識領域發展評價雷達圖，以此反映考生在學科各個知識領域中的表現情況如均衡性、優勢學科等。提升建議則由評價專家在學科知識領域劃分基礎上，構建評價模型，對考生在各個知識領域上可能達到的標準進行寫實性評估，每一位考生都會收到個性化的、與自身能力相適應、有利于未來學業發展與能力提升的建議。學科能力層級表現評價，是將每一個學科的全部試題按能力層次要求的高低，劃分為3至4個層次進行統計分析，生成雷達圖，用以分析評價考生在高層次、中等層級、基礎層次等各層次題目上的表現。
據了解，“成績報告單”開放查詢、下載時間為：9月14日～10月12日，每日9：30～17：00。市招辦特別提醒廣大考生，考生的中考成績以7月6日“青島市初中學業水平考試（高中階段學校招生）管理平臺”發布的分數與等級為準。“成績報告單”只顯示考生各學科原始成績，不包括各類加分和扣分，不作為任何招生錄取的依據。青島晚報／掌上青島／青網記者 王曉雨
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2018年青島市“初中畢業生學業水平考試成績報告單”正式發布
昨日9時30分，備受家長和學生關注的2018年青島市“初中畢業生學業水平考試成績報告單”正式發布。作為青島市招辦的創新之舉，考生只要登錄“青島市初中學業水平考試管理平臺 http：／／wsbm．qdedu．gov．cn”或“青島市招生考試信息網http：／／www．qdzk．gov．cn”，就能看到屬于自己的“私人訂制”中考分析“雷達圖”。而從這一張張雷達圖上，學生不僅能夠明白自己每門學科每個知識領域的掌握情況，更能明白自己的優劣勢學科和能力素養水平，為應對新高考“6選3”提供依據。
每年8萬中考學生受益
記者從市招辦了解到，在去年首次發布“初中畢業生學業水平考試成績報告單”的基礎上，今年市招辦組織我市各學科教育教學與測評專家團隊，經過充分調研與評審論證，升級研發了新版“初中畢業生學業水平考試成績報告單”。新版“成績報告單”更加關注考生個性化、多樣化的學習和發展需求，運用大數據分析技術、網絡技術、可視化技術，對考生的初中學業水平考試成績進行深層次分析解讀，能為學校、家長、學生提供更多反映學生內在能力和素養發展情況、真正起到改進作用的評價信息，實現對學生的綜合評價和對其未來發展的引導。據市招辦介紹，“成績報告單”打破了傳統的考試評價思維，不僅僅是公布成績，而是通過對數據的分析挖掘，報告學生獲得了怎樣的知識，評價學生的能力素養達到了怎樣的標準、能解決怎樣的問題，同時對學生知識領域發展提出針對性建議，充分擴大了教育考試大數據信息服務的受眾面，全市每年將有8萬左右考生受益，對學生學業發展和終身發展都有著重要的意義。
報告單為高中選課提供依據
記者注意到，每一份“成績報告單”都分為兩部分：整體分析評價報告和學科發展報告。整體分析評價報告中，涵蓋了學生各學科得分與等級、學科學業發展評價、綜合能力與素養發展評價三個板塊的內容。其中的學科學業發展評價和綜合能力與素養發展評價板塊運用了統計方法將不同學科、能力素養放到同一個尺度下衡量，并以雷達圖的方式呈現，使考生可以準確定位自己的優勢學科和優勢能力素養。
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