【暖新聞·江西2018】虞燕飛：任教十七載默默耕耘在“三尺講臺”

南昌新聞網訊 她扎根農村，默默耕耘，17年如一日，以校為家，一直工作在教學第一線，長期擔任小學語文教師與班主任工作的她為農村的教育事業嘔心瀝血，她就是高新區麻丘二中教師虞燕飛。
　　不斷鉆研 使每一節課都成為精雕細琢的示范課
　　2001年9月，她踏上了農村小學教育的“三尺講臺”，從此便把人生的坐標定在了為教育獻身的軌道上。為了做好教師的工作，她不斷學習，堅持閱讀有關教育學、心理學方面的書籍和教育教學刊物，虛心學習老教師的教育教學經驗，向年輕教師學習怎樣制作課件、怎樣熟練操作電腦等現代教學手段。
　　“如果沒有厚重的功底和準確的知識結構，以及先進的教育思想，就無法勝任教師這個職業，所以每次在教學中我都會力爭做到思路清晰透徹，講解深入淺出，使每一節課都成為精雕細琢的示范課。”虞燕飛說道。
　　記者了解到，2006年虞燕飛懷孕后，身體不是很好，常感冒發燒，但仍然堅持給孩子們上課，學校讓她回去休養一段時間，她卻說：“我不放心我們班的學生，雖然我人在家，但我的心還是在學校的。”就這樣她一直堅持到寶寶出生。孕后的她本來有自己的假期，但她時常掛念學生的學習進度，滿月后就趕來上班。她教的學生考試成績每次在鄉鎮舉行的統考中都名列前茅。
　　耐心幫助 從不放棄任何一個學生
　　一花獨放不是春，百花齊放春滿園。虞燕飛在完成本職教學工作的同時還練就了一雙敏銳的眼睛、養成了一顆細致的心，能及時發現學生身上的問題。
　　據了解，2012年，送走畢業班之后，虞燕飛繼續接任一年級班主任。班里有個孩子上課紀律松懈，時常不聽課，課下性格孤僻，極不合群，還經常和同學打架，為了了解該同學的情況，虞燕飛及時對他進行了一次上門家訪。
　　“在家訪中，我了解到他從小父母離異，原本跟著媽媽一起生活，可他媽媽后來改嫁了，之后再也不管他了，他只能和外婆一起生活。”虞燕飛說，“因為缺少父母的愛，才形成了這種性格，為了彌補孩子心中的缺憾，我便重點關注了他。”
　　之后的日子里，虞燕飛總是盡可能地關心關照這個孩子，向其他同學講他身上的閃光點，工作之余經常抽出時間給他補習功課，教他如何合理分配時間。慢慢地，同學們開始接納他，他也變得開朗了許多，學習成績也有了大幅提高。
　　這樣的例子在虞燕飛身上有很多很多，她時刻把德育工作放在教學工作的首位，既教書又育人，使班上的孩子都能夠全面發展，健康成長。她經常掛在嘴邊的一句話就是“教學無小事，育人需精心”。（全媒體記者 胥巖）

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