“衢州有禮”，教育先行

官余福
“南孔圣地，衢州有禮”。“衢州有禮”的核心理念就是以人為本，充分體現關心人、尊重人、理解人的人本思想。衢州有禮，植根于衢州地域文化，準確表達了衢州人民的樸實、大氣、豁達、包容、熱情、好客的民風性格，其內涵豐富，文化魅力獨特。
禮，是一種素養，更是一種智慧。待人接物時，禮字在先，讓人如沐春風；面臨沖突時，禮讓三分，化干戈為玉帛，人際關系得以緩和；失利而不失禮，彰顯胸懷寬闊，令人肅然起敬；得理時，理禮并施，讓人心悅誠服。
如何有禮？禮從何來？筆者認為：衢州有禮，離不開教育有禮。學校教育在城市品牌的打造中也大有可為，讓“有禮”成為校園一道靚麗的風景線。
讓“衢州有禮”成為一門課程。眼下，無論是中小學校還是幼兒園，都在開展一系列以“禮”為核心的傳統文化教育，通過豐富多彩的活動，讓學生了解禮，學會禮，實踐禮，教育效果可謂立竿見影。但筆者以為，要想真正讓“禮”作為一種文化，根植于孩子們的心田，僅有“禮”的活動遠遠不夠，還應該把“禮”的教育設置成一門學生必修的課程，貫穿于日常教學中。
讓“教育有禮”成為新型師生關系的主流。受幾千年傳統教育觀念的影響，不少老師習慣于居高臨下，很難真正俯下身子，與學生平等對視，師生關系一度成為人們熱議的話題。在大力倡導“衢州有禮”的今天，師生關系的重新定位顯得特別重要。師者，傳道、授業、解惑也。教育的每一個環節，都離不開師生之間的互動交流，教師板著臉訓斥學生的樣子，絕對不是愛學生的樣子，只能說是對學生無奈無禮的表現。相互平等、相互尊重的師生關系才是教育有禮的基礎。真正落實以人為本，讓教育教學過程成為施之以理的過程，也是施之以禮的過程。
教育有禮，充分體現教育的人性化，尊重每一個孩子的天性，因材施教，循循善誘，讓每個孩子都能體驗到學習的樂趣和成功的快樂，為學生的成長提供更多的可能性。教育有禮，需要對傳統的教育觀念、教育模式大膽地突破和嘗試。在教學方法的選擇上，我們不僅要考慮學生能不能學懂，更要考慮他們學得快樂不快樂；在教學內容的選擇上，不僅要考慮知識點重不重要，更要考慮學生的能力和素質能不能得到提升；在教學評價上，不僅要考量學生現在學會了多少，還要有利于正確引導學生今后的發展。
愿每一位教育工作者，都能成為“禮”的踐行者，既知書達禮，又謙謙有禮；既仁禮存心，又導德齊禮。愿我們的校園里，處處充滿“禮”的和諧與溫馨。

---

張赟到我縣看望慰問駐村工作隊員和黨員遺屬
高溫天氣影響手機接收信號 工人正在進行維護
市農委收聽收看省“行風熱線”直播節目
提高政治站位 強化作風攻堅市領導到市扶貧辦調研指導脫貧攻堅工作
為國防事業貢獻力量
“衢州有禮”，教育先行
濱海新區總工會組織趣味登山活動助力“三城聯創”
中國人民政治協商會議宿遷市第五屆委員會常務委員會工作報告
南京高校“健康人生，綠色無毒”禁毒騎行
【津云微視】家里自來水時有時沒有 地毯式排查管網漏水點位
南村鎮社區衛生服務中心利用信息化系統升級慢性病患者管理模式
十二屆市委第五輪巡察工作 動員部署會召開
宇川科技公司生產房著火,綿陽消防調集3個中隊,7輛消防車緊急處置
“棋”跡再現 第五屆全國職工圍棋大賽在杭開賽
銅川市煤炭工業局對冶坪煤礦建設項目進行安全檢查
省委常委、組織部部長孔昌生到鶴檢查指導防汛工作時強調壓實責任抓住關鍵確保安全度汛
福彩3400萬元快3游戲贈票活動回饋石家莊彩民
網友舉報濟南有人種罌粟！禁毒民警到現場后發現是虛驚一場
奮戰十晝夜 打贏治污戰
海峽兩岸民俗文化節開幕 薈萃民俗精華弘揚傳統文化