開發區堅持教育先行助推經濟社會發展

　　“在開發區，最漂亮的地方要在學校，最好的建筑要在學校，最美的環境也要在學校。”日前，開發區學校布局規劃出爐，啟動學校撤并和新建工作，同時按照“國際性、示范性、特色化”標準打造多所品牌學校，徹底解決該區新建居民區學校布局不到位、學前教育較為薄弱等問題。
處在全市經濟發展最前沿的開發區，隨著招商引資、項目建設、產業發展力度的持續加大，一大批企業和科研機構落戶開發區，人氣越來越旺，本地居民尤其是外地人才的小孩入學等問題隨之產生，這就對包括教育在內的社會事業發展提出了新的課題。
“打造與‘省內國開區第一方陣’協調發展的基礎教育格局。”開發區黨工委書記魯友年說，開發區以標準化學校建設為抓手，堅持教育改革創新，堅持規范辦學行為，深入實施素質教育，不斷提高教育質量，奮力完成義務教育均衡發展目標。
百年大計，教育為本。好的教學條件，是開發區宜居宜業的關鍵。近幾年來，開發區大力實施“學校標準化工程”“改薄工程”“四化同步工程”等工程，先后投入2.7億元，全面推進學校改造升級。改造學校標準化運動場、食堂、浴室、廁所等292個項目。同時，投入2100余萬元，為52所學校建設標準化實驗室、圖書室、音樂、美術教室、微機室等，全面實現達標升級，統籌資金2000多萬元用于教學信息化設備購置，全面實現班班通、校校通、人人通，教育信息化建設水平再上新臺階。
教師是立教之本，有高水平的教師，才能有高水平的教育。開發區十分重視隊伍建設，創新管理機制，創新開展校長教師輪崗交流，并落實保障措施，激勵教師積極參加交流輪崗，以促進教師合理流動，優化老師隊伍人員配置；啟動“一師一優課一課一名師”活動，三年來，全區教師全員參與曬課活動，共獲得124節市級優課、37節省級優課、3節部級優課；大力實施“五名”工程。以名校、名校長、名班主任、名師、名工作室“五名”工程為抓手，提高全區教師專業化水平及工作室的輻射效應。
教育抓好了，同樣成為開發區招商引資吸引人才的一張閃亮名片。“以前一心想讓孩子往市區的學校奔，如今我們社區的學校無論在學校設施、辦學規模還是在師資力量、教學質量等方面都有了長足發展。我們樂意讓自己的孩子在此就讀。”從深圳來黃石的開發區重點企業弗萊迪爾電子有限公司工程師柯冬至的孩子選擇在黃金山一小就讀。
興辦教育不僅要有高度，更要飽含溫度，柯冬至并不是孤例。開發區針對外來務工人員子女較多實際，嚴格落實“以流入地政府為主、以公辦學校為主”的中小學生就學政策，妥善解決了外來務工人員隨遷子女就學問題，外來學生與本地學生一視同仁，享受同等待遇。同時，通過落實貧困生資助政策，建立留守兒童關愛服務體系，保障殘疾兒童接受教育權利，建立學困生幫扶制度，制定特殊群體學生幫扶教育機制，讓教育為孩子的終身幸福奠基。
“開發區趕超發展要體現在各個方面。”開發區管委會主任程艷民說，開發區將以創建全國義務教育發展基本均衡區為抓手，將發展教育同全區經濟社會發展同規劃、同部署，像抓招商引資、項目建設一樣推進教育發展，為開發區留住人才，引來項目，推動區域經濟社會發展。（董浩）

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