走進(jìn)印臺(tái)區(qū)綠健技能培訓(xùn)中心,一間小小的辦公室,墻上掛滿了一面面鮮紅的錦旗,桌上擺放的是一塊塊精巧的獎(jiǎng)牌。然而,有誰(shuí)能想到這是個(gè)全由“土專家”組成、成立剛滿3年的培訓(xùn)機(jī)構(gòu),為什么會(huì)贏得百姓的認(rèn)可,頻頻受到省、市、區(qū)相關(guān)部門的肯定?
為解開(kāi)心中的這個(gè)“謎”,記者伴隨著綠健培訓(xùn)中心的兩名工作人員,走進(jìn)這里的山溝梁峁……
“這么熱的天,你們又來(lái)了!快,快進(jìn)來(lái)坐,還正說(shuō)要去找郗老師呢。”看到我們一行中的郗志峰,廣陽(yáng)鎮(zhèn)水利村6組貧困戶丁小龍顯得格外激動(dòng)。“果樹(shù),馬上又該打藥了。郗老師,你說(shuō),我該買點(diǎn)啥藥?怎么打?打多少?”
57歲的丁小龍,家中有4口人。這個(gè)有兩個(gè)兒子的家庭,在周圍村民眼里是不缺勞力的。和大部分村民一樣,丁小龍也栽植著蘋果,然而因不懂管理技術(shù),果園并沒(méi)有給他的家庭帶來(lái)收益。缺技術(shù),成了這個(gè)農(nóng)家的根本致貧原因。
2015年8月成立的印臺(tái)區(qū)綠健技能培訓(xùn)中心,讓同年被認(rèn)定為貧困戶的丁小龍趕上了產(chǎn)業(yè)發(fā)展的好時(shí)機(jī)。“我認(rèn)識(shí)郗老師,是在果業(yè)技術(shù)培訓(xùn)課堂上。”丁小龍口中的郗老師是綠健技能培訓(xùn)中心老師、高級(jí)農(nóng)技師、郗家塬村果農(nóng)郗志峰。丁小龍回憶說(shuō),郗老師講的課很全,也很細(xì),有新建園的栽植,也有掛果園的管護(hù)。最受大伙歡迎的是,他用的是農(nóng)民的話,大家都能聽(tīng)懂、能記住。在丁小龍家里,記者得知,他家新栽了3.5畝蘋果。今年是初掛果,因凍災(zāi)只套了3000個(gè)袋子。
“初掛果,果量少,但個(gè)頭會(huì)比較大。從目前的管理來(lái)看,情況不會(huì)差。如果今年果價(jià)穩(wěn)定的話,一個(gè)袋子賣一塊錢不是問(wèn)題。”郗志峰的話讓丁小龍一家感激中充滿希望。
53歲的黃建勤,是三合村西栗園組的建檔立卡貧困戶。和丁小龍不同的是,他家栽植的是花椒。
“我的腿有殘疾,干不成重活。在幫扶單位的支持下,去年前半年栽了1畝花椒。以前,從來(lái)沒(méi)有栽過(guò)花椒。正在發(fā)愁的時(shí)候,培訓(xùn)班就開(kāi)到了家門口。”黃建勤說(shuō),市上的陳彥斌老師,人真好,沒(méi)一點(diǎn)架子。在課堂上講得很認(rèn)真,還把大伙引到地里,手把手地教。這讓他一下子知道了啥時(shí)候該干啥、該咋干。
“2015年,我和村里的幾名種植能手一起成立了綠健果業(yè)合作社,同時(shí),在市、區(qū)人社部門就業(yè)資金支持下成立了技能培訓(xùn)中心,聘請(qǐng)了本地的種植能手,對(duì)貧困果農(nóng)進(jìn)行免費(fèi)技能培訓(xùn)和物質(zhì)幫扶,這種模式被村民親切地稱為‘郗家塬’模式。”綠健技能培訓(xùn)中心的負(fù)責(zé)人郗安民說(shuō),現(xiàn)在,他們根據(jù)生產(chǎn)需要,每月安排當(dāng)月培訓(xùn)內(nèi)容。通過(guò)課堂理論教學(xué),田間示范操作,印發(fā)當(dāng)月果樹(shù)技術(shù)管理簡(jiǎn)報(bào)等手段,讓群眾掌握更多的實(shí)用技能。下一步,還將開(kāi)辟微信課堂,讓更多的群眾參與進(jìn)來(lái),實(shí)現(xiàn)增收致富。
今年,綠健技能培訓(xùn)中心的培訓(xùn)已經(jīng)覆蓋了四聯(lián)、西固、劉家溝、四興、水利、三合、郗家塬、賈家塬等村,有440名貧困群眾得益受惠,較好地實(shí)現(xiàn)了以開(kāi)展技能培訓(xùn)增強(qiáng)貧困群眾“造血功能”的目的。
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