教育部治理幼兒園“小學(xué)化”：幼兒園禁教拼音 你怎么看?

　　教育部近日發(fā)布《關(guān)于開展幼兒園“小學(xué)化”專項治理工作的通知》，今年內(nèi)對幼兒園、小學(xué)、社會培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行抽查和摸排。
教育部布置了專項治理任務(wù)：一是嚴(yán)禁提前教授小學(xué)課程內(nèi)容。對于提前教授漢語拼音、識字、計算、英語等小學(xué)課程內(nèi)容的，要堅決禁止。二是糾正“小學(xué)化”教育方式。針對幼兒園不能堅持以游戲為基本活動，而以課堂集中授課方式為主安排一日活動，或以機(jī)械背誦、抄寫、計算等方式進(jìn)行知識技能性強(qiáng)化訓(xùn)練的行為，要堅決予以糾正。對于幼兒園布置幼兒完成小學(xué)內(nèi)容家庭作業(yè)、組織小學(xué)內(nèi)容有關(guān)考試測驗的，要堅決予以糾正。社會培訓(xùn)機(jī)構(gòu)也不得以學(xué)前班、幼小銜接等名義提前教授小學(xué)內(nèi)容，各地要結(jié)合校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)治理予以規(guī)范。三是整治“小學(xué)化”教育環(huán)境。四是教師資質(zhì)能力不合格問題。
此外，對于小學(xué)起始年級未按國家課標(biāo)規(guī)定實施零起點教學(xué)、壓縮課時、超前超標(biāo)教學(xué)，以及在招生中面向幼兒組織小學(xué)內(nèi)容的知識能力測試，或以幼兒參加有關(guān)競賽成績及證書作為招生依據(jù)的，要堅決糾正，并視情節(jié)追究校長和有關(guān)教師的責(zé)任。新華

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