專業(yè)人士支招 防止校園欺凌
近日，一些家長向記者反映，如果孩子在學校遭遇了欺凌，該如何應對？針對家長提出的問題，3月16日，記者聯(lián)合西寧市城中區(qū)南川西路司法所、香格里拉社區(qū)、省兒童福利協(xié)會等單位在南川西路小學開展了系列“反對校園欺凌護航未成年人成長”活動，以實際案例和現(xiàn)場支招促進未成年人健康成長。
案例一：轄區(qū)兩名學生因借手機充電數(shù)據(jù)線發(fā)生沖突，其中一名學生不給借，另一名學生就叫了幾名校外的社會人員，將這名學生拉到僻靜之處打了一頓。后被家長知道，通過聯(lián)系學校、律師交涉，最終，打人者賠償醫(yī)藥費、營養(yǎng)費，雙方握手言和。
案例二：多年前，因為同學間的一些小事，一名同學把另一名同學打傷，行為較嚴重，通過司法解決，最終打人者被判緩刑，因打人者屬未成年人，在南川西路司法所服刑。
案例三：因同學之間發(fā)生口角，放學之后，一女生被校外人員毆打，造成輕傷。
如何避免校園欺凌
●學生，要處理好同學關系南川西路街道司法所所長牛騰說，發(fā)生校園欺凌的原因有很多，青少年心智發(fā)育不成熟、分辨能力不足、情緒不穩(wěn)定、認知出現(xiàn)偏差、思想產(chǎn)生混亂，都可能會作出危害他人的行為。作為學生，同學關系要處理好，要與同學之間保持良好互動關系，不要因為小事而產(chǎn)生怨恨。如遇矛盾，可尋求家長或老師的幫助。日常行為舉止要注意，穿著用品盡量低調(diào)，不要過于招搖。
●家長，要重視品格教育牛騰說，家長首先要重視對孩子的底線教育和品格教育，從小就要注重培養(yǎng)孩子做一個有情商、講道理的人。當孩子受到欺負或是欺負別人時，家長要第一時間了解清楚事情的來龍去脈。看看是不是自己孩子的錯，如果錯了，就要對孩子開導，樹立正確的思想觀念。
●老師，要加強法制教育牛騰說，老師在學校要加強對學生的法制教育，可以普及一些法律法規(guī)知識，完善心理健康教育服務體系，在學校可開設心理咨詢室，如學生之間發(fā)生了沖突，在班主任老師的帶領下可以去做心理輔導教育。老師應該多關心班級的團結(jié)問題，帶領學生們做活動，增強凝聚力，使得同學們之間良好相處。
孩子被欺凌后如何維權牛騰講道，欺凌事件發(fā)生后，學校首先確定欺凌事實存在，通過各種途徑責令欺凌者立即停止欺凌行為并且阻止再次發(fā)生。學校認為有必要時，可以將欺凌者與被欺凌者分置在不同的場所學習。學校要履行告知義務，讓欺凌者家長和被欺凌者家長了解孩子在校的全面真實情況，不輕描淡寫甚至有意包庇，對于那種行為后果嚴重或繼續(xù)危害學生的欺凌者，可移交公安部門處理。對程度較輕的欺凌行為采取校內(nèi)協(xié)商解決，對程度惡劣或后果嚴重的欺凌行為要移交公安部門或司法機關處理。（西海都市報）
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案例三：因同學之間發(fā)生口角，放學之后，一女生被校外人員毆打，造成輕傷。
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●學生，要處理好同學關系南川西路街道司法所所長牛騰說，發(fā)生校園欺凌的原因有很多，青少年心智發(fā)育不成熟、分辨能力不足、情緒不穩(wěn)定、認知出現(xiàn)偏差、思想產(chǎn)生混亂，都可能會作出危害他人的行為。作為學生，同學關系要處理好，要與同學之間保持良好互動關系，不要因為小事而產(chǎn)生怨恨。如遇矛盾，可尋求家長或老師的幫助。日常行為舉止要注意，穿著用品盡量低調(diào)，不要過于招搖。
●家長，要重視品格教育牛騰說，家長首先要重視對孩子的底線教育和品格教育，從小就要注重培養(yǎng)孩子做一個有情商、講道理的人。當孩子受到欺負或是欺負別人時，家長要第一時間了解清楚事情的來龍去脈。看看是不是自己孩子的錯，如果錯了，就要對孩子開導，樹立正確的思想觀念。
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