學生的半個媽——記2018 年貴港市優(yōu)秀教師劉秀麗
9月1日，新學期第一天，平南縣寺面鎮(zhèn)初級中學1608班的班主任劉秀麗一直惦記著一件事：想起小馬母親的囑托，她得抽空找小馬談談心。
原來，小馬的父親幾年前去世了，母親獨自撫養(yǎng)三個孩子，家庭負擔沉重，小馬卻總嫌她嘮叨，不愿與她交流。小馬母親傷心又無助，只好請劉秀麗幫她勸勸小馬。
“你母親一個人用柔弱的肩膀扛起這個家，你覺得她容易嗎？”沒有嚴厲的呵斥，在和小馬談心時，劉秀麗柔聲地問小馬。小馬低頭沉默不語，淚水卻從他的眼里涌了出來。小馬知道自己錯了，他答應劉老師，在學校會好好表現(xiàn)，在家會幫母親分憂，不再讓母親擔心。
自從談心后，小馬表現(xiàn)得很不錯，劉秀麗感到欣慰，在班上表揚了他。
劉秀麗從事初中語文教育工作多年，她深知十四五歲的孩子最敏感，所以對待他們要耐心細心，更要用心。她從不當眾指責學生，更不會大聲呵斥學生。她至今謹記當年導師講過的一句話“你不愛學生，就沒有資格批評學生。”
在劉秀麗的眼里，學生都是善良、可愛的孩子，就算有缺點，犯錯了，她也舍不得批評學生。班上72個學生，她每學期都要找每個學生面對面談心。通過推心置腹的真誠談心，她能及時發(fā)現(xiàn)和解決學生在學習上、生活上的實際問題。
去年考上示范性高中的馬德文，對劉秀麗心存感激。“如果沒有劉老師，我可能會自暴自棄。”馬德文對記者說。在他小的時候母親就離家出走了，父親為生計遠在廣東打工。讀初中時，大概是想引起老師、家長的注意，馬德文喜歡說謊，愛惹是生非。那時，老師們一提起他就頭疼。劉秀麗看在眼里，急在心頭。通過家訪，她了解到馬德文的家庭情況。于是她多次找他談心，讓他明白父親的艱辛，為他打開心結(jié)。在學習上，經(jīng)常鼓勵他，并肯定他的進步；在生活中，不經(jīng)意地給他一些母親般的關(guān)懷，如天氣冷了，提醒他多穿衣服，叮囑他多吃飯菜……無微不至的關(guān)愛終于在馬德文的心底開了花，他性格漸漸變?nèi)岷土耍哺铝耍揪吐斆鳌C靈的他，學習成績突飛猛進。去年夏天，馬德文如愿考上了示范性高中。
“雖然爸媽不在身邊，但劉老師對我們特別好，不僅關(guān)心我們，還常常教育我們要自尊、自愛、自立、自強……”1608班的小敏說起劉老師的好，如數(shù)家珍。
“我不是他們的母親，但我可以像母親一樣，給他們一些母愛，就當半個媽、半個家長吧。”劉秀麗這么說，也是這么做。從事教育工作多年，不管學習成績好與壞，她始終公平、公正地對待每個學生，在他們成長的道路上正確引導他們，努力讓每個學生健康成長。由于把學生當作自己的孩子般傾注了滿滿的愛，學生把她當媽媽一樣愛戴，都親切地稱她為“班媽”。
扎根鄉(xiāng)村20年，劉秀麗多次被評為“優(yōu)秀教師”。她所任教班級在2015、2016、2017年中考均獲平南縣中考教學質(zhì)量一等獎；她本人 2016年被評為“平南縣中小學教師培訓者人才庫成員”；2018年被評選為平南縣學科帶頭人；她今年還參加了2018年中考命題。
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