幼兒教育離不開家庭與幼兒園雙向的互動與配合,家長是幼兒園重要的合作伙伴。近日,九江市中心幼兒園開展了“家長進課堂活動”,這一活動一直是該園構建家園共育的一種重要方式,以此充分挖掘來自家長的課程資源,為家長和老師搭建了一個互動交流、互相學習的平臺,提高家園共育的溝通質量,使家長真正成為幼兒園工作的協作者與支持者,促進幼兒更全面的發展。
在活動開始前,幼兒園就詳細制定了活動方案,對助教活動的意義、具體操作要求、對家長課堂教學的指導等,與老師們進行面對面的學習、商討,充分聽取老師的建議,為活動更為積極、有效地開展,奠定基礎。
活動采用家長會、班級微信群招募、電話預約等方式邀請家長參與。幼兒園協助家長充分做好活動前準備工作,家長說明活動想法,教師與家長一起備活動方案,準備教學具、課件等,幫助家長分析活動目的、活動形式、內容組織,對活動流程給予指導,共同整理出方法,總結出有效的活動組織策略,提升家長的教學水平,給予家長開展助教活動的信心。
有醫生爸爸媽媽帶來的衛生保健知識,有教師媽媽帶來的有趣繪本故事和英語小游戲,有消防員爸爸現場展示消防本領并指導孩子們使用滅火器,有警察爸爸和媽媽帶來的安全知識,還有的家長助教帶著孩子們做有趣的小實驗,有的家長助教有一雙靈巧手,帶著孩子們做的手工妙趣橫生,有的家長助教別出心裁,將九江市中心幼兒園園歌用非洲鼓演繹了出來……
家長們用心準備,充分地發揮自己的職業特長,活動形式豐富多彩,活動中孩子們學得開心、玩得開心,獲益頗多。
活動結束后,家長與班上孩子進行了合影,班主任給家長頒發助教榮譽證書,表示對家長參與助教活動的感謝。還有的班級是孩子給來做家長助教的爸爸媽媽頒發證書,大家的臉上都洋溢著幸福的笑容!
陳鶴琴先生說過:“幼兒教育不是家庭或幼兒園哪一單方面可以單獨勝任的。”在這寒冷的冬日里,正因為有了這群可愛的家長助教,和老師們攜手同行,大家都感受到了春日般的溫暖。家長助教活動以其特有的模式為家長、教師搭起了一座溝通、互助的橋梁,讓家園形成合力,更好地促進了幼兒的發展。
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