市實驗幼兒園：如何實現有效的親子溝通——聊天技巧
開學已經三周了，寶貝在幼兒園適應得怎么樣了？喜歡班上的老師嗎？有沒有交到好朋友呢？……當家長帶著滿腔關心問孩子時，常常會“吃閉門羹”，因為他們要么詞不達意，要么惜字如金，和你完全不在一個頻道！
聊天是門學問，和孩子聊天尤是如此。家長應該怎樣和孩子進行溝通，從而了解孩子在園的實際情況，并幫他樹立信心更好適應幼兒園的生活呢？今天，小編就從聊天的時機、聊天的話題、聊天的技巧等方面來談談如何實現有效的親子溝通。
什么時間聊？
家長和孩子聊天不必正襟危坐，非要找個固定的時間和地點，擺出一副要溝通的架勢來。其實，放學后接孩子回家的路上或車上，孩子晚上入睡前，晚飯后一家人散步的時間，都是進行親子溝通的絕佳時機。值得注意的是，睡覺前和孩子聊的時間不宜過長，以免聊得太興奮而影響睡眠。
從哪兒聊起
溝通話題的發起可以是離園時從老師那里得來的信息，如布置的親子任務、囑咐的注意事項、對孩子的表揚等。“老師讓你們明天帶小豆子，是要干什么呀？”“老師提醒我們要降溫了，那你明天想穿什么呢？”“放學的時候老師表揚你主動幫助小朋友了，可以和我說說是怎么回事嗎？”……
從孩子參與的活動、需要完成的任務、與小伙伴的互動等切身相關的事聊起，能夠調動孩子參與溝通的主動性，他們才會有話可說，愿意打開話匣子。
怎么聊？
家長關心孩子在園的生活、學習情況，想通過和孩子聊天知道更多細節，可有時會因為詢問方式不當，無形中給孩子傳遞出一種負能量，造成他對幼兒園的抵觸情緒。下面這些錯誤的詢問方式，你中招了嗎？
1.在幼兒園有人欺負你嗎？?
“欺負”這個詞一下子就把孩子與其他小朋友放到了對立的位置。孩子之間發生磨合與爭執是常有的，請給一些空間讓他們自己學著去解決。
2.你今天哭了嗎？?
這么問可能會給孩子一種心理暗示：“我只要哭鬧，爸爸媽媽就會心軟”，這樣孩子就更不愿意上幼兒園了。
3.老師有沒有批評你？?
這么問會在孩子心中樹立起“老師是非常嚴厲、冷酷”的負面形象。家長應鼓勵孩子多與老師交流，告訴他老師是值得信賴的人。
4.你今天表現好不好呀？?
這樣的問題比較籠統，孩子不知道怎么回答，也不知道如何衡量自己的表現，所以可能只會簡單說“好”“很乖”。家長應根據孩子的發展水平，給予積極、具體的引導。
5.今天在幼兒園學了什么？?
和上一個問題一樣，年齡小的孩子很難回答清楚這個問題，而且，家長如果經常這么問，還可能會給孩子造成壓力，產生厭學情緒。
6.老師喜歡你嗎？?
老師對每一個孩子的關心與喜愛都是公平的，而且開學初，老師忙于安撫孩子們的分離焦慮，并沒有過多時間與孩子建立深度的情感聯系。建議家長幫助孩子回憶老師在生活上對他的照顧，告訴他老師很辛苦，而這一切都是因為愛。
7.在幼兒園吃的好不好，有沒有吃飽？?
受分離情緒的影響，有的孩子在開學初期可能會食欲不佳，家長不必過于擔心，等他度過了這段適應期，一定會愛上幼兒園可口、健康的飯菜！
8.你喜歡上幼兒園嗎？?
對于分離焦慮嚴重的孩子來說，這個問題就是“催淚彈”，會加重他對幼兒園的抵觸情緒。家長不妨直接和孩子講講幼兒園里有哪些好玩的東西，并約定下次一起去玩。 情緒是可以傳染的，家長在和孩子聊天前，應先擺正自己的心態，不要過于擔憂，充分相信老師的專業素養和孩子的適應能力，多給孩子正面、積極的影響。下面這些正確的問話方式，爸爸媽媽們趕快用起來吧~
1.你今天有幫助老師或者小朋友嗎？?
孩子回答這個問題時會充滿自信和自豪，愿意描述事情的細節。如果他一時答不上來也沒關系，家長可以幫他一起梳理這一天在幼兒園與老師和小朋友相處的經過，告訴他下次如果看到有人需要幫忙，應該主動施以援手。
2.你今天和哪個小朋友一起玩游戲啦？?
這個問題足夠具體，可以讓家長了解孩子在園的交往情況，同時也能有意識地讓孩子多和班上的小伙伴互動交流，從而交到好朋友。
3.今天幼兒園里發生了什么有意思的事嗎？?
孩子在回答這個問題時，往往蘊含著自己的興趣點和價值觀。當孩子回答時，家長應認真傾聽，不要打斷他的思路，鼓勵他表達自己的觀點，當孩子說完后再和他開展進一步的討論。
4.你在幼兒園有什么不明白的事情嗎？?
這個問題可以讓孩子感覺到爸爸媽媽很關心自己，有問題可以隨時提出來，家人會幫忙一起解決，以此得到孩子的信任，讓他敞開心扉，不會因為自己無法處理的問題而抗拒上幼兒園。
5.我們來比賽穿衣服好不好？?
想要了解孩子的生活自理能力其實非常簡單，跟他來一場比賽就好了，這個時候行動比語言有說服力得多。
6.今天老師講了什么故事呀？?
比起問孩子“你今天學了什么”，不如直接具體地問“你今天畫了什么畫”“做了哪些手工”“聽了什么故事”，孩子好回答，家長也能更有針對性地幫孩子鞏固學習內容。
7.你今天有沒有對老師說“謝謝”？?
讓孩子回答這個問題，一方面是為了強調禮貌的重要性，另一方面也是讓孩子知道老師的辛苦付出，懂得感恩，讓孩子發自內心地喜歡老師。
親子之間良好的溝通，不僅有助于增進家長對孩子的了解，還能夠形成家園協作的合力，在孩子心中埋下對幼兒園的美好向往，幫助他快速適應幼兒園的集體生活。親愛的爸爸媽媽們，您平時會和寶貝怎么聊幼兒園呢？歡迎在下方寫留言告訴我們哦~翟建容
我區召開2018年法宣領導小組工作會議
下沙出了一位走向亞洲頂級賽場的大學教師
【創建全國文明城市進行時】營造文明用餐環境 打造健康生活方式
石家莊市3條公交線路臨時調整
“秋涼”只是假象 本周悶熱卷土重來
市實驗幼兒園：如何實現有效的親子溝通——聊天技巧
組圖：航拍沿海一線老城區 紅瓦綠樹碧海藍天的城市底色
樂山市三縣義務教育均衡發展通過國檢
福州更多街巷將變身花街 仙塔街呈現三角梅景觀
鄆城武狀元祠修繕竣工
楊自力在“六一”兒童節看望慰問船山少年兒童
百名市政協委員 視察潭豐洋濕地
我市召開紀念 “三八”國際婦女節表彰大會
靠掃馬路 湘潭64歲娭毑帶大沒有血緣的孫子
我市市場監管行政執法人員資格認證專門法律知識考試順利完成
長治市人民政府辦公廳關于印發長治市架空線路和桿架專項整治工作實施方案的通知
慶元縣“鄉村振興 巾幗行動”主題活動啟動儀式舉行
五月謹防四種傳染病 煙臺疾控中心專家來支招
蔣喻新調研督導防汛抗旱減災工作
佛山9位全國人大代表赴京傳遞佛山聲音
聊天是門學問，和孩子聊天尤是如此。家長應該怎樣和孩子進行溝通，從而了解孩子在園的實際情況，并幫他樹立信心更好適應幼兒園的生活呢？今天，小編就從聊天的時機、聊天的話題、聊天的技巧等方面來談談如何實現有效的親子溝通。
什么時間聊？
家長和孩子聊天不必正襟危坐，非要找個固定的時間和地點，擺出一副要溝通的架勢來。其實，放學后接孩子回家的路上或車上，孩子晚上入睡前，晚飯后一家人散步的時間，都是進行親子溝通的絕佳時機。值得注意的是，睡覺前和孩子聊的時間不宜過長，以免聊得太興奮而影響睡眠。
從哪兒聊起
溝通話題的發起可以是離園時從老師那里得來的信息，如布置的親子任務、囑咐的注意事項、對孩子的表揚等。“老師讓你們明天帶小豆子，是要干什么呀？”“老師提醒我們要降溫了，那你明天想穿什么呢？”“放學的時候老師表揚你主動幫助小朋友了，可以和我說說是怎么回事嗎？”……
從孩子參與的活動、需要完成的任務、與小伙伴的互動等切身相關的事聊起，能夠調動孩子參與溝通的主動性，他們才會有話可說，愿意打開話匣子。
怎么聊？
家長關心孩子在園的生活、學習情況，想通過和孩子聊天知道更多細節，可有時會因為詢問方式不當，無形中給孩子傳遞出一種負能量，造成他對幼兒園的抵觸情緒。下面這些錯誤的詢問方式，你中招了嗎？
1.在幼兒園有人欺負你嗎？?
“欺負”這個詞一下子就把孩子與其他小朋友放到了對立的位置。孩子之間發生磨合與爭執是常有的，請給一些空間讓他們自己學著去解決。
2.你今天哭了嗎？?
這么問可能會給孩子一種心理暗示：“我只要哭鬧，爸爸媽媽就會心軟”，這樣孩子就更不愿意上幼兒園了。
3.老師有沒有批評你？?
這么問會在孩子心中樹立起“老師是非常嚴厲、冷酷”的負面形象。家長應鼓勵孩子多與老師交流，告訴他老師是值得信賴的人。
4.你今天表現好不好呀？?
這樣的問題比較籠統，孩子不知道怎么回答，也不知道如何衡量自己的表現，所以可能只會簡單說“好”“很乖”。家長應根據孩子的發展水平，給予積極、具體的引導。
5.今天在幼兒園學了什么？?
和上一個問題一樣，年齡小的孩子很難回答清楚這個問題，而且，家長如果經常這么問，還可能會給孩子造成壓力，產生厭學情緒。
6.老師喜歡你嗎？?
老師對每一個孩子的關心與喜愛都是公平的，而且開學初，老師忙于安撫孩子們的分離焦慮，并沒有過多時間與孩子建立深度的情感聯系。建議家長幫助孩子回憶老師在生活上對他的照顧，告訴他老師很辛苦，而這一切都是因為愛。
7.在幼兒園吃的好不好，有沒有吃飽？?
受分離情緒的影響，有的孩子在開學初期可能會食欲不佳，家長不必過于擔心，等他度過了這段適應期，一定會愛上幼兒園可口、健康的飯菜！
8.你喜歡上幼兒園嗎？?
對于分離焦慮嚴重的孩子來說，這個問題就是“催淚彈”，會加重他對幼兒園的抵觸情緒。家長不妨直接和孩子講講幼兒園里有哪些好玩的東西，并約定下次一起去玩。 情緒是可以傳染的，家長在和孩子聊天前，應先擺正自己的心態，不要過于擔憂，充分相信老師的專業素養和孩子的適應能力，多給孩子正面、積極的影響。下面這些正確的問話方式，爸爸媽媽們趕快用起來吧~
1.你今天有幫助老師或者小朋友嗎？?
孩子回答這個問題時會充滿自信和自豪，愿意描述事情的細節。如果他一時答不上來也沒關系，家長可以幫他一起梳理這一天在幼兒園與老師和小朋友相處的經過，告訴他下次如果看到有人需要幫忙，應該主動施以援手。
2.你今天和哪個小朋友一起玩游戲啦？?
這個問題足夠具體，可以讓家長了解孩子在園的交往情況，同時也能有意識地讓孩子多和班上的小伙伴互動交流，從而交到好朋友。
3.今天幼兒園里發生了什么有意思的事嗎？?
孩子在回答這個問題時，往往蘊含著自己的興趣點和價值觀。當孩子回答時，家長應認真傾聽，不要打斷他的思路，鼓勵他表達自己的觀點，當孩子說完后再和他開展進一步的討論。
4.你在幼兒園有什么不明白的事情嗎？?
這個問題可以讓孩子感覺到爸爸媽媽很關心自己，有問題可以隨時提出來，家人會幫忙一起解決，以此得到孩子的信任，讓他敞開心扉，不會因為自己無法處理的問題而抗拒上幼兒園。
5.我們來比賽穿衣服好不好？?
想要了解孩子的生活自理能力其實非常簡單，跟他來一場比賽就好了，這個時候行動比語言有說服力得多。
6.今天老師講了什么故事呀？?
比起問孩子“你今天學了什么”，不如直接具體地問“你今天畫了什么畫”“做了哪些手工”“聽了什么故事”，孩子好回答，家長也能更有針對性地幫孩子鞏固學習內容。
7.你今天有沒有對老師說“謝謝”？?
讓孩子回答這個問題，一方面是為了強調禮貌的重要性，另一方面也是讓孩子知道老師的辛苦付出，懂得感恩，讓孩子發自內心地喜歡老師。
親子之間良好的溝通，不僅有助于增進家長對孩子的了解，還能夠形成家園協作的合力，在孩子心中埋下對幼兒園的美好向往，幫助他快速適應幼兒園的集體生活。親愛的爸爸媽媽們，您平時會和寶貝怎么聊幼兒園呢？歡迎在下方寫留言告訴我們哦~翟建容
我區召開2018年法宣領導小組工作會議
下沙出了一位走向亞洲頂級賽場的大學教師
【創建全國文明城市進行時】營造文明用餐環境 打造健康生活方式
石家莊市3條公交線路臨時調整
“秋涼”只是假象 本周悶熱卷土重來
市實驗幼兒園：如何實現有效的親子溝通——聊天技巧
組圖：航拍沿海一線老城區 紅瓦綠樹碧海藍天的城市底色
樂山市三縣義務教育均衡發展通過國檢
福州更多街巷將變身花街 仙塔街呈現三角梅景觀
鄆城武狀元祠修繕竣工
楊自力在“六一”兒童節看望慰問船山少年兒童
百名市政協委員 視察潭豐洋濕地
我市召開紀念 “三八”國際婦女節表彰大會
靠掃馬路 湘潭64歲娭毑帶大沒有血緣的孫子
我市市場監管行政執法人員資格認證專門法律知識考試順利完成
長治市人民政府辦公廳關于印發長治市架空線路和桿架專項整治工作實施方案的通知
慶元縣“鄉村振興 巾幗行動”主題活動啟動儀式舉行
五月謹防四種傳染病 煙臺疾控中心專家來支招
蔣喻新調研督導防汛抗旱減災工作
佛山9位全國人大代表赴京傳遞佛山聲音