弘揚先進,樹立典型。9月10日,南寧市興寧區政府舉辦主題為“弘揚高尚師德 潛心立德樹人”的2018年教師節慶祝大會暨師德故事展演活動,用獨特的方式來慶祝第34個教師節的到來。
會上,一批2018年“我身邊的師德微故事”征文比賽獲獎者,2017—2018學年教學質量、優秀支教教師、優秀教育工作者、優秀教師和“我最喜愛的教師”代表獲表彰。
傳承榜樣力量激勵堅定前行
近年來,興寧區黨委、政府高度重視教育工作,堅定不移實施教育優先發展戰略,堅持以教育發展促進民生改善,推動城區教育取得一個又一個新成就。
興寧教育的發展離不開教師的辛勤付出,涌現出了一大批師德先進,杜小鷺、蒙桂英等10人獲得“優秀教育工作者”稱號;吳小寧、韋鳳良等10人獲得“我最喜愛的老師”稱號;莫全麗、黃麗妃等100人獲得“優秀教師”稱號;張昇等5人獲得“優秀支教教師”稱號;農靜、梁賢媛等107人獲得“教學質量個人優秀獎”;李祥軍、陳義慧等18人獲得“我身邊的師德微故事”征文比賽優秀故事獎。
“今年教師節的主題是‘弘揚高尚師德 潛心立德樹人’。這既凸顯了師德建設在教師工作中的重要地位,也對我們每一位老師提出了更高要求。”優秀教育工作者獲得者、南寧市興寧區虎邱小學校長蒙桂英表示,作為一名人民教師,就要始終牢記教書育人的使命,堅持以德立身、以德立學、以德施教,立足本職,提升素質,為中國特色社會主義建設培養更多、更優秀的接班人和建設者。
“立德樹人是教育的根本任務,也是教師的光榮職責。唯有不斷修身立德,具備足夠的人格力量,才能讓學生‘親其師,信其道’。”優秀教育工作者獲得者、南寧市解放路小學校長杜小鷺表示,教師既是點亮學生心中光明的人,也是引導學生走向光明的人,所以每一位教師都應該堅持立德樹人的職業本位,堅守初心使命,嚴守師德紅線,帶頭培育和踐行社會主義核心價值觀,以自己的德行修養影響和帶動學生,做一名合格的教育者。
講述師德故事展現教師形象
一部部精心制作的紀錄片,一個個感人肺腑的情景劇……師德故事展演活動通過師德故事展演的方式,向大家展現了一線教師、優秀教育工作者、支教老師們忠于職守、愛崗敬業的感人事跡。
新教師培養情景劇《生態搖籃里的愛生情節》展現了興寧區新教師師風建設的良好面貌,體現對學生的仁愛之心;演講《興寧校長的故事》展現不同崗位的教師典型人物趙桃艷等一大批師德先進事跡,他們深受學生愛戴和社會各界尊敬;表演唱《相信愛》講述了南寧市人民路東段小學教師李祥軍從事特殊教育27年,與特殊兒童朝夕相處的故事,用愛為孩子們編織教育的搖籃;情景劇《奪獎瞬間》則講述了南寧市明秀東小學教師高蕓耐心鼓勵學生勇敢站上演講舞臺,使學生在舞臺上自信大方地演講英文,最終獲得金牌的故事。
“2017年4月20日,習近平總書記來到南寧,考察了那考河生態綜合整治項目……”南寧市中興小學的老師們用飽滿的熱情,聲情并茂、抑揚頓挫地吟誦《一條河,一方田,一個夢》,再現了那考河整治后水暢水清、岸綠景美的景象,伴以富有創意和感染力的舞臺表現形式,臺下的聽眾們聽得津津有味。最后,歌舞《錦繡前程》唱出了教育之路的希望和光明。
南寧市中興小學教育集團四塘校區德育主任張雙雙表示,參加展演節目的每一位老師都是興寧教師的形象代言人,從他們身上,我們看到了興寧教師牢記人民教師的神圣職責,充分展現新時代廣大教師愛崗敬業的新形象新風貌,有利于提升教師的成就感、獲得感和幸福感,進而轉化為干事創業的激情,以自身的人格魅力和學識教育學生。
教育均衡發展爭做“四有”教師
近年來,興寧區始終把教育放在優先發展的戰略位置,城區教育事業實現了長足發展。
2015年,興寧區義務教育發展基本均衡通過國家督導評估驗收,在南寧市各縣區中率先實現義務教育均衡發展。
2016年以來,興寧教育向著優質均衡邁進,追求享有公平而有質量的教育,教育系統先后實施“教育質量攻堅年”和“教育質量再攻堅年”,以質量為核心,以辦人民滿意的教育為己任,深化教育教學改革,師資隊伍建設提質增量,辦學條件持續改善,教育基礎設施日趨完善,教學設施更加完備,教師工資待遇和生活條件得到保障,教育質量與教學成績逐年提升,校園文化建設彰顯魅力。
“教育大計,教師為本。教師是立教之本,興教之源。”興寧區副區長梁翠榕表示,2018年城區黨委、政府一如既往地重視與關心教育,加大教育投入,狠抓教師隊伍建設,為教師生活工作提供強有力的保障與支持。
參與當天活動的老師們表示,將以興寧教育發展為己任,以提高教育教學質量為責任擔當,用“有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心”的新時代“四有”好老師標準要求自己、修煉自我,強化師德修養與業務水平雙提升,成為一名有愛心、有激情、講規范、守紀律、愛讀書、善教學的人民教師,要矢志不渝地為創新人才奠基,為幸福學子鋪路,培育出更多有國際視野、有中國精神、有社會責任感、有創新意識、有實踐能力的社會主義建設者與接班人。
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弘揚高尚師德 潛心立德樹人
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