深圳新聞網(wǎng)訊 (記者 曹園芳)7月22日,深圳新聞網(wǎng)記者如約見到了實戰(zhàn)型商學院高維學堂創(chuàng)始人、ceo林傳科,這位趟過創(chuàng)業(yè)無數(shù)坑且頗具教育情懷的創(chuàng)始人。而在7月24日,高維學堂將在深圳發(fā)起首個“創(chuàng)業(yè)趟坑反思大會”暨第一屆“科學創(chuàng)業(yè)節(jié)”,集結(jié)了天圖投資ceo馮衛(wèi)東、南孚電池ceo劉榮海等10位創(chuàng)業(yè)“老司機”分享自己鮮為人知的創(chuàng)業(yè)深坑和反思,向一周7天、全天24小時不停擺工作的企業(yè)創(chuàng)始人們獻禮。
高維學堂創(chuàng)始人、ceo林傳科
創(chuàng)業(yè),與誰在一起比去哪里更重要
林傳科和記者分享了其創(chuàng)業(yè)以來兩個最慘痛的教訓:一個是沒有沉下心來做好產(chǎn)品,另一個是沒有選對合伙人。“高維學堂3個創(chuàng)始合伙人都有市場營銷的背景,但3年來都沒有去做任何營銷活動,也沒有投放廣告,就是想挑戰(zhàn)只靠產(chǎn)品、服務和用戶的口碑來完成我們第一階段的成長。高維學堂是全員合伙制,2015年創(chuàng)辦至今,我們在選人上特別費心思,團隊每個人都是精挑細選的,道不同不相為謀,與誰在一起比去哪里更重要,遇見了對的人就完全信任,背靠背暢快作戰(zhàn)。當然,優(yōu)秀的人才對工作伙伴也是很挑剔的,我們現(xiàn)在的內(nèi)容合伙人,她本來是自由職業(yè)者,跟高維學堂合作了整整11個月之后,才答應了全職加入。”
以教育之心做商業(yè)培訓
問起高維學堂的創(chuàng)立來由,林傳科臉上泛起滿滿的趣味,“我和10幾個朋友一起在不同的商學院上了很多年的課,后來發(fā)現(xiàn)沒課可上了。于是,我們就想到了用眾籌的方式來上課,‘包養(yǎng)’實戰(zhàn)大咖。”,他說,高維學堂是眾籌式學習的服務機構(gòu),只要在“科學創(chuàng)業(yè)”的大知識體系之內(nèi),如果創(chuàng)始人、合伙人提出需求,高維學堂就去全國嚴選符合4大高維標準的實戰(zhàn)派老師,如果學友代表們也認可通過,這個老師就會放到高維學堂的眾籌平臺上被學友們組團“包養(yǎng)”。
當然,在林傳科看來,教育是不能含糊的,是嚴謹?shù)摹K愿呔S學堂要求授課的每一個教師都是有教育情懷的人,同時又是身經(jīng)百戰(zhàn)的實戰(zhàn)大咖,能幫助創(chuàng)始人們在經(jīng)營企業(yè)的過程中做對關鍵決策,像原阿里巴巴大政委、布道教育創(chuàng)始人歐德張,原小米股權(quán)律師、七八點股權(quán)設計事務所創(chuàng)始人何德文,天圖投資ceo馮衛(wèi)東等等。“教育的核心是渡人,只有有教育情懷的人,才更愿意幫助、成就別人,也愿意不藏不掖地分享。高維的老師們真心為每一個學員,深入發(fā)展不同學科的知識體系,不斷迭代更新,不斷用實踐檢驗。創(chuàng)始人們通過分模塊的系統(tǒng)學習,一個周末2天時間學透一個知識,科學地解決問題,最大限度地降低創(chuàng)業(yè)失敗率。學友們經(jīng)常說,你們這是以教育之心做商業(yè)培訓。”
林傳科接受深圳新聞網(wǎng)記者采訪
從野蠻創(chuàng)業(yè)派,到科學創(chuàng)業(yè)派
林傳科認為,創(chuàng)業(yè),是多元學科的認知和實踐。這其中會遇到戰(zhàn)略、商業(yè)模式、股權(quán)、融資、產(chǎn)品、團隊、財務等等方方面面的問題。“野蠻創(chuàng)業(yè)派就會憑經(jīng)驗、拍腦袋,頂多是聽聽幾個過來人的建議,然后就先開干了再說。”
而科學創(chuàng)業(yè)派,更加理性,就會先知后行。他會先學習掌握每一個模塊背后的科學方法論,然后對應解決這個模塊的問題。就在這樣不斷學習和解決問題的過程中,高維學堂和創(chuàng)始人學友們一起,像搭積木一樣搭建起了這套科學創(chuàng)業(yè)的知識體系,并在學友們的實踐中不斷地被檢驗和發(fā)展。高維學堂自身,也是科學創(chuàng)業(yè)派的一個成員,一路遵循著這些方法論的指導,節(jié)奏不亂,大錯不犯。
在他看來,這一套歷經(jīng)3年沉淀并還在不斷發(fā)展豐富的科學創(chuàng)業(yè)知識體系,就是高維學堂與其它商學院、機構(gòu)不一樣的核心所在。為了把它分享給更多創(chuàng)業(yè)路上的朋友,高維學堂第一家提出了“科學創(chuàng)業(yè)”的新理念,借此希望讓創(chuàng)始人們都能更科學理性地創(chuàng)業(yè),掌握正確的因果邏輯,做對每個關鍵決策,讓企業(yè)少走彎路。
3年來,圍繞成長期企業(yè)的需求,高維學堂已探索出8大科學創(chuàng)業(yè)知識模塊,打磨出了20多門“有體系、能落地”的實戰(zhàn)課程。3年來,從最初出發(fā)時的15家企業(yè)一起眾籌學習,到如今靠口碑裂變出5000多家企業(yè)用戶,15000多名學友,共同踐行科學創(chuàng)業(yè)。為了學友們減少“打飛的”上課的時間成本,他們還因此成立了北上廣深廈5個學習服務中心,讓學友們在家門口就可以上課學習了。
[采訪花絮]發(fā)現(xiàn)他們對自己“下毒手”的“奇葩”機制
在訪談過程中,記者發(fā)現(xiàn)這是一個“奇葩”團隊,這一路給自己給學友定了一些“挺狠”的“奇葩”機制。
他們認為,企業(yè)學習只有一個目的,就是——解決問題。“無問題,不學習!”,這是他們經(jīng)常念叨給學友們聽的一句話,建議學友們沒有問題,就不要來學習,免得浪費了時間浪費了錢。這樣,就可以讓學習名額優(yōu)先給有著急需求的學友。
“課后不滿意,無理由秒退全款!”上完課后,只要你不滿意,跟班主任說一聲,不需要任何理由,就秒退回了全額學費。問詢之后,才知道背后的邏輯是,因為這個行業(yè)的用戶信任缺失,導致營銷成本巨高。所以,他們寧可損失一門課的學費,也不愿損失一個用戶。“這樣的倒逼,還有一個好處,可以讓團隊更持續(xù)用心地做好每一門課程,服務好每一個學友。如果沒做好,學友吃虧,你也吃虧。”
“只工作、不坐班”,他們3年來一直在實踐探索一種遠程協(xié)作的在線工作模式,團隊分布在6個城市,即使在一個城市的同事也常年不見面,所以公司的年會,都被戲稱為“網(wǎng)友見面會”。他們的工作時間自由支配,完成任務就好,自己選擇狀態(tài)最好的時間段工作,例如他們的程序員是屬貓頭鷹的,白天別找他。這種工作模式還特別適合寶媽,寶寶3歲以內(nèi)的媽媽,對生活和工作時間的平衡有特別強烈的需求,所以他們團隊了有過半都是寶媽。更有趣的是,這種特殊形式倒逼著每個人不做不創(chuàng)造價值或低價值的事,他們團隊工作成果產(chǎn)出很高,且離職率極低。
他們認為,“只工作、不坐班”的在線工作模式很大可能成為一種未來趨勢。“我們愿意拿自己當小白鼠為之探索,為大家先探路。”
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